Béatrice Laurent

1905-2025 : les 120 ans d'une loi de libertés avec Nicolas Cadène et Valentine Zuber invités pour cette 1ère table ronde :  La loi 1905, le principe de Laïcité, sécuralismes comparés.
@ncadene.bsky.social @beaunsaeduc.bsky.social @vigielaicite.bsky.social @seunsa.bsky.social

Éducation aux activités culturelles et artistiques : faire mieux avec moins, très peu… et d’autres Les ministres de l’Éducation nationale successifs ont tous mis en exergue l’importance de la culture et la volonté de l’associer pleinement au projet éducatif de la Nation. Sauf que, à la question de savoir comment l’école pouvait faire cause commune avec elle, le sujet des moyens a montré de vraies limites politiques en matière d’éducation aux activités artistiques et culturelles (EAC).

Éducation aux activités culturelles et artistiques : faire mieux avec moins, très peu… et d’autres

Les ministres de l’Éducation nationale successifs ont tous mis en exergue l’importance de la culture et la volonté de l’associer pleinement au projet éducatif de la Nation. Sauf que, à la question de…

1905-2025 : les 120 ans d’une loi de libertés.
Le SE-Unsa et l'UNSA Education 13 organisent une conférence, avec débats et tables rondes. 

Toute la journée du 5 décembre 9h-16h30, suivez en direct les 3 tables rondes
ICI 👉 https://f.mtr.cool/pbfeugpcfg

@seunsa.bsky.social

Démocratiser l’opéra : la jeunesse au cœur des initiatives locales L’opéra souffre encore trop souvent d’une réputation élitiste. Pourtant, partout en France, dans les grandes métropoles comme dans les villes moyennes, et jusque dans les territoires d’Outre-mer, des initiatives concrètes montrent qu’il peut devenir un art populaire, vivant, et profondément accessible. Attachée à la démocratisation culturelle, nous voulons mettre en avant une série d’initiatives qui ouvrent les portes de l’art lyrique à la jeunesse : tarifs réduits, ateliers, parcours scolaires, spectacles joués dans les établissements, actions associatives, médiation… autant de leviers pour faire entrer l’opéra dans le quotidien des jeunes.

🎶 L’opéra va à la rencontre de la jeunesse !
Tarifs solidaires, projets scolaires, scènes mobiles : partout en France, l’art lyrique s’ouvre à tous.
👉 Découvrez notre article et toutes les initiatives près de chez vous.

La couverture du nouveau numéro de Questions d'éduc. Apprendre oui mais comment ?

Questions d’Educ,magazine de @unsa-education.bsky.social, s’interroge sur l’institution quelque peu figée qu’est l’école et sur les apprentissages. A ces mille et un autres lieux où l’on apprend à tout âge et à ces « mille et une autres manières d’apprendre ».
A lire en suivant le lien ⬇️⬇️⬇️

Le prochain numéro du magazine “Questions d’éduc” sort jeudi. 
Le thème ? ➡️ Apprendre en 2025, oui mais comment ?
Pas encore abonné ? ➡️ https://lien.unsa-education.com/acn

Que de monde ! Que d’initiatives ! Passage enthousiasmant.

la couverture du prochain numéro de Questions d'éduc. Apprendre : oui mais comment ? Grand entretien : François Dubet.

Apprendre : oui mais comment ?
Quelles sont les clés d’un apprentissage tout au long de la vie vraiment efficace : sommeil, rapport au savoir, coéducation, pédagogies actives, IA, sciences participatives…
Interviews et reportages.
Suivez le lien pour recevoir le nouveau numéro de Questions d'éduc
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Collège, le statut quo est impossible. Interview de François Dubet Le prochain numéro du magazine, “Questions d’éduc”, se posera la question : apprendre en 2025, oui mais comment ? Dans ce cadre, François Dubet nous a accordé un long entretien durant lequel nous abordons la question du collège. Avec seulement 32% des français qui pensent qu’il fonctionne bien (IFOP, 2023) et un ancien ministre, Pap Ndiaye, qui le désignait en 2022 comme “l’homme malade” du système éducatif, le point de vue d’un sociologue, expert des questions éducatives, est plus que bienvenu.

Collège : ne rien changer c'est prendre le risque du séparatisme scolaire, des "charter schools" libérales et des solutions populistes que préconise le RN. Interview de François Dubet. #HelloEN #CharterSchools #MEN #Education #Collège

Quels sont les engagements d’une ville éducatrice ? Le Réseau Français des Villes Éducatrices (RFVE) est un réseau d’élus municipaux engagés pour conduire des politiques éducatives pour les enfants et les jeunes. Il a présenté son plaidoyer pour les élections municipales 2026 en insistant sur la politique à mener pour transformer les villes et villages à hauteur d’enfants. L’UNSA Éducation porte un projet éducatif et de société d’émancipation par l’éducation, sur tous les temps de la vie et dans tous les lieux de vie.

Quels sont les engagements d’une ville éducatrice ?

Le Réseau Français des Villes Éducatrices (RFVE) est un réseau d’élus municipaux engagés pour conduire des politiques éducatives pour les enfants et les jeunes. Il a présenté son plaidoyer pour les élections municipales 2026 en insistant sur la…

Le réseau social, un nouvel horizon pédagogique très nuageux Ils et elles sont de plus en plus d’enseignant·es à utiliser les réseaux sociaux pour « faire cours » ou transmettre leurs savoirs. Une tendance de plus en plus lourde qui interpelle forcément sur ce nouvel « art » de l’aide aux devoirs. Ciel radieux ou nuages sombres à l’horizon ? Le réseau social s’annonce comme une réalité de plus en plus prégnante dans le quotidien des profs qui préparent leur séquence.

Le réseau social, un nouvel horizon pédagogique très nuageux

Ils et elles sont de plus en plus d’enseignant·es à utiliser les réseaux sociaux pour « faire cours » ou transmettre leurs savoirs. Une tendance de plus en plus lourde qui interpelle forcément sur ce nouvel « art » de l’aide aux devoirs.…

Méritocratie : le mythe qui nie les inégalités L'émission “Faut qu’on en parle !” abordait le sujet de la méritocratie et nous y avons participé. Retrouvez nos échanges avec François Dubet (sociologue), Yann Forestier (historien) et Jean-François Ringard (inspecteur général émérite). Quand on veut on peut ! Ceux qui font les efforts nécessaires s’en sortiront toujours ! Voilà deux phrases typiques trop souvent entendues et qu’il faut absolument déconstruire.

Quand on veut, on peut ?!
#Méritocratie : retrouvez nos échanges sur ce thème avec, entre autre, le sociologue François Dubet, dans l'émission "Faut qu'on en parle!".

Faire lire les classiques, un défi ? - Les Cahiers pédagogiques De nombreux élèves n’aiment pas lire et ceux qui lisent ne se dirigent pas naturellement vers les classiques. C’est le rôle de l’enseignant de lettres de donner envie aux adolescents de découvrir les œuvres du patrimoine et d’accompagner leur lecture.

🟠 Faire lire les classiques, un défi ?

Un enseignante de lettres s'interroge sur l'art et la manière de donner envie aux adolescents de découvrir les œuvres du patrimoine.

Un article en libre accès du n°601 des Cahiers Pédagogiques : "Faire vivre la littérature".

Ecole inclusive, au cœur des métiers dans un récit de fiction On le sait, le système éducatif et ses personnels souffrent de plus en plus d’année en année. L’Ecole ne peut pas tout, mais elle tient sa mission de service public, d’accueil de tous les enfants, de formation des citoyens et citoyennes, dans une visée d’émancipation. S’il est bien une mission des plus difficiles, c’est d’en faire un lieu inclusif de la maternelle à l’université.

Ecole inclusive, au cœur des métiers dans un récit de fiction

On le sait, le système éducatif et ses personnels souffrent de plus en plus d’année en année. L’Ecole ne peut pas tout, mais elle tient sa mission de service public, d’accueil de tous les enfants, de formation des citoyens et…

IA et enseignement supérieur : entre paralysie institutionnelle et fantasmes technophobes Le rapport remis par l'Inspection Générale au ministère sur « l’IA et l’enseignement supérieur » dresse un constat limpide : « les usages se développent, dans ces établissements, de manière hétérogène et majoritairement au niveau individuel ». Autrement dit, étudiants et enseignants s’emparent déjà des outils, souvent sans cadre, sans accompagnement, et parfois même contre la volonté de leurs hiérarchies.

#ESR
Refuser d’enseigner l’IA, c’est condamner les étudiants (et les personnels) à l’utiliser seuls, sur des outils privés, sans formation critique.
« Aujourd’hui, la question n’est plus de savoir si on est pour ou contre l’IA, mais d’apprendre à s’en servir. »
#VeilleESR

Bien triste record : en France, le nombre d’enfants à la rue a encore augmenté La rentrée scolaire 2025 nous révèle une vérité insupportable : l’État, loin d’assumer ses responsabilités, laisse dormir 2 159 enfants à la rue.  Voilà le principal enseignement du baromètre « Enfants à la rue » publié par Unicef France et la Fédération des acteurs de la solidarité (FAS). C’est une augmentation de 6 % par rapport à 2024 et de 30 % depuis 2022, malgré l’engagement officiel, et aujourd’hui vide de sens, de « zéro enfant à la rue»

Bien triste record : en France, le nombre d’enfants à la rue a encore augmenté

La rentrée scolaire 2025 nous révèle une vérité insupportable : l’État, loin d’assumer ses responsabilités, laisse dormir 2 159 enfants à la rue.  Voilà le principal enseignement du baromètre « Enfants à la rue » publié…

Derrière la course des classements, des inégalités non traitées  Chaque année, les classements internationaux sont scrutés à la loupe par les médias, les décideurs politiques, et les acteurs de l’éducation. Ces comparaisons souvent perçues comme un moyen de mesurer la qualité des systèmes scolaires suscitent une véritable course à la performance entre pays. Pourtant, elles méritent une lecture plus nuancée. La sociologue Agnès Van Zanten, sociologue de l’éducation et directrice de recherche au CNRS, invite à prendre du recul face à ces chiffres.

Derrière la course des classements, des inégalités non traitées 

Chaque année, les classements internationaux sont scrutés à la loupe par les médias, les décideurs politiques, et les acteurs de l’éducation. Ces comparaisons souvent perçues comme un moyen de mesurer la qualité des systèmes…

Couverture du magazine Questions d'éduc. International : faut-il se comparer aux autres ?

Le prochain numéro de Questions d’Éduc,
"International, faut-il se comparer aux autres ?",
va sortir dans les prochains jours.
Il est encore temps de vous abonner pour le recevoir gratuitement dans votre boîte mail dès sa sortie ➡️
bit.ly/3Um1PKo?r=qr
#QDE

Congrès Fnaren , enseignant.es spécialisés en aide relationnelle. Conférences ateliers, organisation associative de la formation continue, échanges de pratiques. Rudement interessant mais aux frais des professionnels

#erasmus+ IA utilisée en cours au lycée franco allemand de Sarrebruck, discussion avec élèves et profs utilisateurs 🤔👍🏻

Tribune. « Pour un nouveau souffle à donner aux projets éducatifs de territoire en milieu rural » Après avoir travaillé sur la question de l’école en milieu rural, dans un contexte de fermetures de classes, à la veille d’un déplacement en Charente et à Limoges, la présidente nationale du syndicat ...

Aujourd'hui dans le journal @sudouest.fr @morgane-verviers.bsky.social co-signe une tribune sur les enjeux éducatifs des milieux ruraux avec Hélène Lacassagne, présidente @ligue-enseignement.bsky.social et Pierre Segura, Président @francasfede.bsky.social www.sudouest.fr/politique/ed...

#erasmus+ Lycée franco allemand, projet IA suivi par Recherche #partenariat 👍🏻

#erasmus+ Seconde rencontre de la journée avec responsable du département formation continue des enseignants de Sarre. 2 journées pédagogiques banalisées en équipe par an+ possibilité de S’engager sur un plan 5 jours formation pratique IA et devenir professeur ressource dans son établissement

Première audition publique #conventioncitoyenne #tempsdesenfants @lecese.fr 🤩passionnant

Acheté et lu le livre censuré. Le texte original intégral demande un travail pédagogique et didactique pour des CM2, les illustrations sont justes contemporaines. Les censeurs sont à côté de la plaque 😱bien ignorants du travail réel des professeurs d’école 😡

« Intelligence artificielle, quel impact pour nos métiers » : conférence en ligne le jeudi 19 juin - UNSA‑Education.com

« Intelligence artificielle, quel impact pour nos métiers » : conférence en ligne le jeudi 19 juin.
Avec Marie-Caroline Missir, directrice générale de Réseau Canopé, et Agathe Cagé, présidente et fondatrice de l’agence de conseil en stratégie compass label.
Inscriptions ⬇️⬇️⬇️

Transparence, une expo qui met en lumière et en clichés les métiers du verre Les arts du verre, des spécialités peu connues. Une expo photo les dévoile un peu mieux.

Transparence, une expo qui met en lumière et en clichés les métiers du verre

Les arts du verre, des spécialités peu connues. Une expo photo les dévoile un peu mieux.

framaforms.org/je-minscris-...

Intelligence collective : se projeter dans un futur désirable pour l’éducation en milieu rural Au lycée agricole de l’Oisellerie, tout près d’Angoulême, des professionnels de l’éducation réunis par l’UNSA Éducation, ont grâce au droit à formation syndicale, pu prendre le temps de la réflexion pour se projeter en 2040. Imaginer à partir de la réalité d’aujourd’hui, l’éducation de demain, dans un contexte global de baisse démographique. Qui dit baisse démographique, dit impact sur les effectifs scolaires, et donc dans la politique actuelle, carte scolaire douloureuse avec fermetures de classes.

Intelligence collective : se projeter dans un futur désirable pour l’éducation en milieu rural

Au lycée agricole de l’Oisellerie, tout près d’Angoulême, des professionnels de l’éducation réunis par l’UNSA Éducation, ont grâce au droit à formation syndicale, pu prendre le temps de la réflexion pour…

Quand l’extrême droite investit la culture numérique : plongée dans le “pop fascisme” Le dernier ouvrage de Pierre Plottu et Maxime Macé, journalistes à Libération et auteurs de la newsletter Frontal consacrée à l’extrême droite, n’est pas un simple essai politique. Il s’agit d’une …

🎭 [Parlons culture] Comment l’extrême droite infiltre la culture numérique et façonne les imaginaires : un livre percutant de Pierre Plottu & Maxime Macé "Pop fascisme" (éd. Divergences).

👉 questionsdeduc.wordpress.com/2025/05/30/q...

sur @questionsdeduc.bsky.social