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John-Erik Hansson

@johnerik-h.bsky.social

Antifascist. Lecturer in British History (https://echelles.u-pariscite.fr/membre/john-erik-hansson-fr/). Intellectual Hist./William Godwin/Radicalism/Anarchism/18th-20th c. Reviews ed. - Anarchist Studies (https://journals.lwbooks.co.uk/anarchiststudies).

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Latest posts by johnerik-h.bsky.social on Bluesky

Un tiers des profs du pays en retraite d’ici à dans cinq ans, une crise de recrutement & des démissions sans précédent, des milliers d’heures déjà non pourvues à l’heure qu’il est & donc :

06.12.2025 06:05 — 👍 324    🔁 207    💬 21    📌 7

Universities: investing millions so students ”develop literacy in the language of AI”

Also universities: defunding the humanities so students are illiterate in ordinary languages

06.12.2025 02:58 — 👍 266    🔁 93    💬 2    📌 3
Ami·es, camarades: nous n'avons plus de Fachorama.

Une réimpression est en cours, mais elle ne sera livrée qu'en janvier.

Nous bloquons les ventes sur notre site. 

Mais vous pourrez trouver le jeu en librairies. Si vous êtes rapides…

Ami·es, camarades: nous n'avons plus de Fachorama. Une réimpression est en cours, mais elle ne sera livrée qu'en janvier. Nous bloquons les ventes sur notre site. Mais vous pourrez trouver le jeu en librairies. Si vous êtes rapides…

Ami·es, camarades: nous n'avons plus de Fachorama.

Une réimpression est en cours, mais elle ne sera livrée qu'en janvier.

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Mais vous pourrez trouver le jeu en librairies. Si vous êtes rapides…

02.12.2025 19:51 — 👍 749    🔁 290    💬 30    📌 34

🎓 Le 12 décembre à 14h, soutenance de thèse de Pascale-Marie Deschamps : "La traduction comme modalité problématique des transferts culturels : le cas de T.S. Eliot en France et en français" (dir. Antoine Cazé)

echelles.u-pariscite.fr/events/event...

02.12.2025 15:28 — 👍 1    🔁 1    💬 0    📌 0
La couverture de minerva

La couverture de minerva

Oyez oyez gens de l'#ESR !
Le numéro spécial de *Minerva* intitulé "The Past and Present of Peer Review in the Humanities" (ed. Sjang Hagen et Marie-Gabrielle Verbergt) est sorti !
link.springer.com/journal/1102...

01.12.2025 17:38 — 👍 15    🔁 6    💬 1    📌 0
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Black and Political: Reconstructing Black Participation in British Politics, 1750-1850 - The History of Parliament Dr Helen Wilson will be discussing Black participation in British Politics between 1750 and 1850.

On 3 December, Helen Wilson will be speaking at a special joint session of the IHR’s Parliaments, Politics and People and British History in the Long 18th Century seminars.

Find out more about her paper on 'Reconstructing Black Participation in British Politics, 1750-1850' below:

26.11.2025 15:30 — 👍 16    🔁 12    💬 0    📌 0
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The Cambridge Companion to British Utopian Literature and Culture since 1945 | Cambridge University Press & Assessment

This is going to be pretty useful for all of you and your students! Available for pre-order now! www.cambridge.org/gb/universit...

26.11.2025 13:32 — 👍 11    🔁 5    💬 0    📌 1

Et réciproquement! :)

23.11.2025 21:46 — 👍 1    🔁 0    💬 0    📌 0

R. A. Meenan wrote a really lovely letter with references to hist students, to explain why using GenAI is not what education is about. Have a look:

bsky.app/profile/zyea...

24.02.2025 05:57 — 👍 67    🔁 22    💬 2    📌 0
NO CHATGPT ou autre stupidité artificielle: Motivation

D’abord, distinguer les IA:
Non génératives: aide grammaire, traduction, dictionnaire, texte-à-audio (e.g. Natural Reader): no problem
à condition d’utiliser les outil appropriés (c’est-à-dire le moins intense en consommation données et serveurs).
Parce que vous fournissez le contenu. Votre cerveau fait le travail principal.
Générative: ChatGPT & Co. 
Vous ne fournissez que le prompt, l’IA fournit le contenu.
Pourquoi est-ce que cette délégation est problématique?
3 domaines: éthique, environnemental, engagement intellectuel.

(Exception pour programmation informatique, ou ça peut être utile. Pas ce cours.)

NO CHATGPT ou autre stupidité artificielle: Motivation D’abord, distinguer les IA: Non génératives: aide grammaire, traduction, dictionnaire, texte-à-audio (e.g. Natural Reader): no problem à condition d’utiliser les outil appropriés (c’est-à-dire le moins intense en consommation données et serveurs). Parce que vous fournissez le contenu. Votre cerveau fait le travail principal. Générative: ChatGPT & Co. Vous ne fournissez que le prompt, l’IA fournit le contenu. Pourquoi est-ce que cette délégation est problématique? 3 domaines: éthique, environnemental, engagement intellectuel. (Exception pour programmation informatique, ou ça peut être utile. Pas ce cours.)

1) IA et éthique
Piratage monstrueux de tout et tous: 
«apprentissage» sur livres, articles, blogs, médias sociaux, images, musique, production culturelle, sans permission des auteur.e.s, et menant à leur licenciement massif. Profits ne sont pas redistribués aux originateur.ice.s.
Destruction permanente de la santé mentale de informaticien.ne.s sous-payés et précaires dans les pays du Sud (Kenya, Philippines …):
«correction» pour ne pas produire contenus pédophiles, violents et autres: informaticien.ne.s obligé.e.s de regarder et corriger des contenus hyper violents à longueur de journée, menant à des souffrances et traumatismes psychologiques extrêmes et non-guérissables. Pas de compensation (certainement pas à la hauteur des souffrances).
Une industrie bâtie sur le vol de la vraie création et le sacrifice de vrais humains, profitant au megafortunes.

1) IA et éthique Piratage monstrueux de tout et tous: «apprentissage» sur livres, articles, blogs, médias sociaux, images, musique, production culturelle, sans permission des auteur.e.s, et menant à leur licenciement massif. Profits ne sont pas redistribués aux originateur.ice.s. Destruction permanente de la santé mentale de informaticien.ne.s sous-payés et précaires dans les pays du Sud (Kenya, Philippines …): «correction» pour ne pas produire contenus pédophiles, violents et autres: informaticien.ne.s obligé.e.s de regarder et corriger des contenus hyper violents à longueur de journée, menant à des souffrances et traumatismes psychologiques extrêmes et non-guérissables. Pas de compensation (certainement pas à la hauteur des souffrances). Une industrie bâtie sur le vol de la vraie création et le sacrifice de vrais humains, profitant au megafortunes.

2) IA et durabilité

Consommation massive d’électricité, eau, capacité des serveurs pour IA génératif.
Effet: faire perdurer la consommation des énergies fossiles, et d’utiliser la nouvelle capacité renouvelables, sans satisfaire les besoins humains fondamentaux.
Détournement massif des financements nécessaire pour la transition écologique (capacité renouvelable, efficacité et rénovation des bâtiments-équipements, transports en commun, etc) vers l’industrie IA. 
Au total: miner l’action climatique, renforcer l’industrie fossile, gaspiller les ressources nécessaires au développement humain.

2) IA et durabilité Consommation massive d’électricité, eau, capacité des serveurs pour IA génératif. Effet: faire perdurer la consommation des énergies fossiles, et d’utiliser la nouvelle capacité renouvelables, sans satisfaire les besoins humains fondamentaux. Détournement massif des financements nécessaire pour la transition écologique (capacité renouvelable, efficacité et rénovation des bâtiments-équipements, transports en commun, etc) vers l’industrie IA. Au total: miner l’action climatique, renforcer l’industrie fossile, gaspiller les ressources nécessaires au développement humain.

3) IA et engagement intellectuel 

D’abord, corriger le tir sur l’apprentissage: 
Le but ne devrait pas (seulement) être la reproduction de connaissances «vraies»
Mais surtout l’engagement personnel et l’expérience de réflexion sur les sujets d’intérêt. Engagement personnel = engager son propre cerveau. 
L’activité la plus importante pour l’apprentissage et l’engagement intellectuel personnel est l’expérience de se tromper, de faire des essais, des erreurs, des corrections basées sur des nouvelles idées, et de recommencer. D’apprendre à reconnaître des nuances, des lacunes, des meilleures explications. 
Cet apprentissage n’est possible que si vous utilisez votre propre cerveau et pas les IA.
Ensuite, les IA ne sont pas intelligentes. Du tout.
Elles reproduisent simplement des «patterns», des motifs courants. Elles font du bullshit, inventent des fausses références, faux faits, faux chiffres, simplement parce que ça sonne plausible. TRES DANGEREUX.
Si vous apprenez à ne pas vous servir des IA, et à rechercher vos propres faits et données, cela vous servira, à vous et vos communautés, pour le reste de votre vie.

3) IA et engagement intellectuel D’abord, corriger le tir sur l’apprentissage: Le but ne devrait pas (seulement) être la reproduction de connaissances «vraies» Mais surtout l’engagement personnel et l’expérience de réflexion sur les sujets d’intérêt. Engagement personnel = engager son propre cerveau. L’activité la plus importante pour l’apprentissage et l’engagement intellectuel personnel est l’expérience de se tromper, de faire des essais, des erreurs, des corrections basées sur des nouvelles idées, et de recommencer. D’apprendre à reconnaître des nuances, des lacunes, des meilleures explications. Cet apprentissage n’est possible que si vous utilisez votre propre cerveau et pas les IA. Ensuite, les IA ne sont pas intelligentes. Du tout. Elles reproduisent simplement des «patterns», des motifs courants. Elles font du bullshit, inventent des fausses références, faux faits, faux chiffres, simplement parce que ça sonne plausible. TRES DANGEREUX. Si vous apprenez à ne pas vous servir des IA, et à rechercher vos propres faits et données, cela vous servira, à vous et vos communautés, pour le reste de votre vie.

Et la VO en français.

23.02.2025 13:53 — 👍 241    🔁 113    💬 12    📌 7

As promised, here are the slides I shared with students to convince them to NOT use chatGPT and other artificial stupidity.

TL;DR? AI is evil, unsustainable and stupid, and I'd much rather they use their own brains, make their own mistakes, and actually learn something. 🪄

23.02.2025 13:45 — 👍 5647    🔁 2124    💬 238    📌 115

On further reflection, handing operation of our Universities over to a professional administrative class with no personal investment in the educational mission of the university or the creation and maintenance of knowledge might have been somewhat in error.

31.10.2025 16:42 — 👍 369    🔁 101    💬 7    📌 8
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Candidater comme chercheur·e au CNRS, quelques conseils et ressources Le CNRS recrute chaque année des chargés de recherches classe normale (CRCN) sur concours. Ce billet a vocation à aider les candidat·e·s souhaitant préparer ce concours du CNRS. Il est fondé sur les r...

C'est bientôt l'ouverture de la campagne de recrutement du CNRS. Quelques ressources dans ce billet de blog (notamment des ex de dossiers par section à la fin). elam.hypotheses.org/3246?fbclid=...

14.11.2025 10:15 — 👍 14    🔁 3    💬 2    📌 3

William Godwin, the lion who roared twice, is now at large
global.oup.com/academic/pro...

13.11.2025 18:13 — 👍 26    🔁 8    💬 2    📌 2

👩‍🔬J'ai commencé un kit de démarrage "chercheuses en France" go.bsky.app/TBEzKC #FemmesEnScience

J'ai besoin de votre aide pour le remplir et donner de la visibilité aux chercheuses que vous connaissez et qui sont sur Bluesky !
▶️Taguez celles que vous connaissez, je les ajoute !

23.09.2025 14:22 — 👍 349    🔁 235    💬 75    📌 11

#Lovecraft
#Pétrole

Je n'y avais jamais pensé sous cet angle, mais en fait ça marche 😨.

09.11.2025 08:15 — 👍 214    🔁 81    💬 6    📌 3

Une nouvelle illustration de l'augmentation du niveau de violence du maintien de l'ordre en France, et qui montre également bien que c'est un système, pas simplement des errements d'individus.

05.11.2025 13:45 — 👍 3    🔁 2    💬 0    📌 0

Une nouvelle illustration de l'augmentation du niveau de violence du maintien de l'ordre en France, et qui montre également bien que c'est un système, pas simplement des errements d'individus.

05.11.2025 13:45 — 👍 3    🔁 2    💬 0    📌 0
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Parliament versus the People: the Newport rising of 1839 - The History of Parliament Today marks the 180th anniversary of the Newport rising when government forces and Welsh Chartists clashed in the town of Newport. Here's Dr Philip Salmon,

#OTD 1839, government forces and Welsh Chartists clashed during the Newport Rising, now remembered as an iconic moment in the struggle for democratic rights in Britain. Find out more via Dr Philip Salmon's #HistParl article from 2019.

04.11.2025 08:30 — 👍 13    🔁 8    💬 0    📌 1

EXCITED FOR OUR NEXT SESSION!

Sari Nauman on "Between Categories: Migration, War, and Refuge in the #EarlyModern Baltic Sea".

Monday, 10 Nov, 17:30, @ihr.bsky.social NB02 and on zoom (register for link: www.history.ac.uk/news-events/...) #SkyStorians #MovingHistory #HistoryOfMigration

03.11.2025 19:37 — 👍 5    🔁 5    💬 0    📌 2

Notez qu’il ne dit pas: “la Police ne tue pas”, il dit: “On n’a pas le droit de le dire”.
Ce sont deux choses très différentes. (Et très symptomatiques)

30.10.2025 13:32 — 👍 675    🔁 223    💬 14    📌 5

moi je dis Bravo, et il faut faire ça PARTOUT

26.10.2025 20:02 — 👍 178    🔁 38    💬 5    📌 0
Zyed et Bouna, vingt ans déjà.

Zyed et Bouna, vingt ans déjà.

Il y a vingt ans, le 27 octobre 2005, à Clichy-sous-Bois, mouraient Zyed Benna et Bouna Traoré.

Aujourd'hui, ils auraient 37 et 35 ans.

Deux vies fauchées.

Souvenons-nous.

23.10.2025 09:23 — 👍 240    🔁 134    💬 2    📌 3

Allez Messieurs: merci de faire un relais 😘
@monsieuralceste.bsky.social @guillaumecingal.bsky.social @jostavodebauge.bsky.social @gdeleur.bsky.social @aurelien-simon.bsky.social @johnerik-h.bsky.social @kolia.bsky.social @corlantier.bsky.social @ogechter.bsky.social @emilienrebeyrol.bsky.social

22.10.2025 19:38 — 👍 6    🔁 4    💬 1    📌 1
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Initiée par le LARHRA, le LITIS (et l’IA), découvrez la base POPP, créée à partir des listes nominatives de recensement, dont une partie permet la recherche nominative sur le site des #ArchivesdeParis !

urls.fr/v3Zz6i

20.10.2025 12:00 — 👍 9    🔁 3    💬 1    📌 1
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#histoire #individus
🙋Nvel épisode de notre série #Personnages !
✍️✊ Wo est auj. une figure connue des RS historiens, grâce @nathalieraoux.bsky.social. La chercheuse explore ici l'attachement scientifique et personnel qu'elle a développé pour le dessinateur réfugié
👉 entre-temps.net/personnages-...

15.10.2025 08:12 — 👍 31    🔁 11    💬 1    📌 1

Soutien et solidarité à @mark-bray.bsky.social et @yeseniabarragan.bsky.social.

15.10.2025 12:25 — 👍 5    🔁 0    💬 0    📌 0

Tout cela ne rendrait les études supérieures en France accessibles qu'aux personnes européennes et aux personnes extra-européennes les plus fortunées. Un mélange de mépris de classe, de racisme et de xénophobie particulièrement savoureux.

15.10.2025 06:36 — 👍 0    🔁 0    💬 0    📌 0

Tout va bien. On prévoit des économies de bouts de ficelles sur le dos des étudiant·es hors UE, en plus de leur augmenter les frais de scolarité (parce que les "fonds propres", c'est la solution à la crise budgétaire des universités, paraît-il).

15.10.2025 06:33 — 👍 3    🔁 2    💬 1    📌 0

En résumé:

-Il s'agit d'un décalage de calendrier de la réforme.
- 3,5 millions de personnes gagnent 3 mois (âge et durée)
-Cela ne change rien pour les autres:
- L'âge de la retraite atteindrait 64 ans en 2033 au lieu de 2032
-La durée de cotisation atteindrait 43 annuités en 2029 au lieu de 2028.

14.10.2025 21:23 — 👍 1137    🔁 847    💬 41    📌 84

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