@histoiregeonord.bsky.social
Histoire, géographie, EMC, formation (initiale et continue), livres et cinéma quelque part dans le Pas-de-Calais. Animait aussi @veillegeolille.bsky.social
22.11.2025 05:16 — 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 0
22.11.2025 05:14 — 👍 1 🔁 0 💬 1 📌 0
L'enquête de la Depp sur l'état de l'Ecole en 2025.
www.education.gouv.fr/l-etat-de-l-...
Deux journées d'une grande richesse qui m'ont permis de me mettre à niveau en #Géo (aménagement des territoires, géographie des risques) et en #EMC (démocratie environnementale et participative).
21.11.2025 20:14 — 👍 1 🔁 0 💬 1 📌 02) Trouver le temps nécessaire (long) pour que les citoyens montent en compétence et s'approprient des dossiers techniques.
3) Savoir créer un récit territorial qui puisse embarquer un ensemble d'acteurs et d'habitants autour d'un projet.
Un droit parfois négligé au nom de l'efficacité économique et compte tenu du chaos démocratique ambiant. Ils insistent sur trois facteurs-clé :
1) Trouver la bonne échelle pour pouvoir discuter des effets cumulés d'un projet.
une recherche participative de l'ORRCH-IDEes sur les pollutions à Dunkerque.
Bilan : Tous les acteurs (état, associations, élus, industriels) insistent sur l'importance du droit à l'information et au débat, garanti pour le citoyen.
pour étudier des projets autour de l'étang de Berre), du CNDP (débat public autour d'un projet global à Istres mettant en jeu d'autres territoires situés à d'autres échelles), un serious game de l'ASNR pour fédérer des acteurs,
21.11.2025 20:14 — 👍 0 🔁 0 💬 1 📌 0Aujourd'hui, a été abordée la question du débat démocratique et de la place du citoyen dans la mise en œuvre des projets industriels, au regard des enjeux du moment (dépollution, décarbonation, réindustrialisation).
Des retours d'expérience de quelques S3PI (ex : un collège citoyen
Evaluations nationales : "La priorité donnée au 1er degré depuis 2017 porte ses fruits. Les résultats des élèves progressent... La pédagogie et la culture sont plus fortes que la sociologie". Le ministère publie les résultats des évaluations nationales. Mais E Geffray dit-il vrai ? Thread 🧶⬇️
20.11.2025 18:04 — 👍 39 🔁 27 💬 1 📌 12
En exclusivité, la table des matières :
Chapitre 1 Danone
Chapitre 2 Yoplait
Chapitre 3 Mamie Nova
Chapitre 4 Gervais
Chapitre 5 Chambourcy
Chapitre 6 Pâturages de France
Chapitre 7 Andros (un pas de côté)
Chapitre 8 Isey Skyr
Chapitre 9 Cacolac
Chapitre 10 Malo
www.bfmtv.com/politique/jo...
Lecture intéressante du vendredi. Outil monétaire issu de la marge, le bitcoin remet en cause la centralité de l'état et son contrôle sur les citoyens, certains mécanismes de domination des pays développés sur les PED ou le monopole des banques. Et il se marie bien avec les énergies renouvelables.
21.11.2025 17:23 — 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 0
Visite du port de Dunkerque.
21.11.2025 13:51 — 👍 5 🔁 0 💬 0 📌 0
Halle aux Sucres, Dunkerque.
21.11.2025 12:50 — 👍 2 🔁 0 💬 0 📌 0
« Quand les chiffres contredisent l’expérience vécue, la confiance dans les experts s’effondre »
www.lemonde.fr/idees/articl...
Évaluations nationales : “Depuis 2017, le niveau semble stable mais il a baissé ces quarante dernières années”
www.telerama.fr/enfants/eval...
L’extrême pauvreté gagne de nouveau du terrain en France.
www.alternatives-economiques.fr/lextreme-pau...
Le projet d’évaluation au lycée en question à la lumière de recherches.
www.cafepedagogique.net/2025/11/20/l...
"Tintin au Congo" : histoire d’un vestige.
www.radiofrance.fr/franceinter/...
L'après-midi, une table ronde très intéressante sur la décarbonation, ses procédés et ses opportunités économiques (ex : investissements industriels, verdissement du gaz dans le mix énergétique français jusqu'à 2050).
20.11.2025 15:42 — 👍 0 🔁 0 💬 1 📌 0entre elles - ex : la faiblesse de liens institutionnels pérennes entre l'Education nationale et les S3PI).
20.11.2025 15:41 — 👍 0 🔁 0 💬 1 📌 0Présentation des actions des agences de l'État et de l'administration (ex : Ademe, Dreal, DGPR...).
De la salle, émerge des satisfactions (le dialogue industriels / État fonctionne) et des critiques (la faible présence de l'expertise des salariés, la difficulté des administrations à dialoguer
Rôle des S3PI dans la concertation entre acteurs territoriaux et l'apprentissage de la culture du risque auprès de publics-cibles (ex : collégiens).
20.11.2025 15:36 — 👍 0 🔁 0 💬 1 📌 0Présentation des enjeux territoriaux de la gestion des risques et des pollutions à travers l'exemple du Dunkerquois (submersion, sécheresse, inondations, risques industriels). Concilier le développement industriel, la décarbonation, la santé des habitants, le débat démocratique entre acteurs.
20.11.2025 15:34 — 👍 0 🔁 0 💬 1 📌 0Beaucoup de notions définies (Géo et EMC) : risque / danger, risque natech, résilience, adaptation, culture du risque et / ou de l'incertitude, culture de la prévention, accidentologie, acceptabilité/ adhésion/ appropriation...
20.11.2025 15:32 — 👍 0 🔁 0 💬 1 📌 0
C'est parti pour deux jours au forum national des S3PI à la Halle aux Sucres, Dunkerque.
20.11.2025 08:08 — 👍 3 🔁 0 💬 1 📌 0Voici le site académique (Lille) consacré à la question du travail personnel de l'élève. C'est le fruit de plusieurs années de travail et de formation en établissement. Étant embarqué dans l'aventure, c'est un formidable chantier de réflexion et d'action.
devoirs-faits.site.ac-lille.fr
Courte et excellente lecture du jour. Une analyse historique et politique du terreau californien sur lequel prospère la techno-réaction americaine (mais pas que) actuelle.
19.11.2025 18:05 — 👍 2 🔁 2 💬 0 📌 0
⚖️ Le parquet de Paris a annoncé mercredi à l'AFP avoir étendu son enquête autour du fonctionnement de la plateforme X d'Elon Musk à des "propos négationnistes" publiés par son intelligence artificielle Grok ⤵️
19.11.2025 16:30 — 👍 172 🔁 77 💬 3 📌 9
🇺🇸🏛️🚨 Sans surprise, la justice fédérale prononce une injonction préliminaire empêchant l’État du Texas d’afficher les 10 Commandements dans les salles de classe (conformément à l’arrêt Stone v. Graham, 1980).
Après la Louisiane et l’Arkansas…
