NOBE - Opening Negative Online Behaviors and Experiences

I dag præsenterede jeg, zederkoff.bskye.social min undersøgelse af danske forældres digitale teknologiforståelser samt min teori om Digital Omsorg hos Forbrugerrådet TÆNK for gode folk fra Børns Vilkår, Red Barnet, Medierådet for Børn og Unge og Mary Fonden.
Tak for invitationen og snakken!

I morgen taler jeg, zederkoff.bskye.social, om digital omsorg og danske forældres teknologiforståelser – for Forbrugerrådet Tænk, Red Barnet, Børns Vilkår, Mary Fonden og Medierådet for Børn og Unge.
Mere følger...

Så takker zederkoff.bsky.social af og giver SoMe-faklen videre til Andreas Lieberoth!

Særme er velkomne i undervisningen - men brug dem md omtanke De er blevet kaldt farlige for elevernes udvikling og trivsel. Men retter vi blikket mod den viden, der faktisk findes om de teknologibaserede skærme i undervisningen, så ser det ud til, at det er…

Weekendlæsning: Skærme i skolen er ikke problemet i sig selv – det handler om brugen og formålet. Læreren er nøglen, og balancen er vigtig.
👉 Læs mere: dpu.au.dk/asterisk/ska...

Elevens Bog hjælper børn og voksne med at tale om det digitale liv – med spørgsmål, aktiviteter og dialog.
Målet? At bygge bro over den digitale samtale-kløft.
Hvordan gør du?
#DigitalOmsorg #ElevensBog #Forældreskab #DigitalPædagogik

I mandags talte jeg på Viby Bibliotek om Digital Omsorg – en ramme for dialog og handling, der giver plads til børns stemmer og styrker deres digitale myndighed.
Forældre vil det bedste, men er i vildrede om hvordan.

#DigitalOmsorg #DigitalPædagogik @zederkoff.bsky.social

Så er vi i gang! 🙌

NOBE starter en SoMe-stafet, hvor forskningsenheden på skift deler indblik, viden og hverdagsglimt fra vores arbejde.

Den første i kæden er @zederkoff.bsky.social

Kan klasseundervisning i digital dannelse foregå analogt?

NOBE er i fuld gang med at udvikle og teste en række læremidler, der skal bidrage til skolebørns digitale dannelse. Her er et par indblik i, hvilke læremidler der er under udvikling

Ny undersøgelse giver hidtil største overblik over skærmbrug i skolen Skærme i skolen er til debat som aldrig før, men hvor meget fylder de egentlig i timerne? Hvad bliver de brugt til på de forskellige klassetrin, og hvad er overhovedet en skærm? I en ny rapport præsen...

Den nye rapport, der undersøger teknologibrug på de danske skoler er udgivet!
Læs mere og tilgå rapporten her: Nyt fra NOBE projektet!

Læs mere om rapporten her: dpu.au.dk/om-dpu/nyhed...

Ny NOBE rapport har undersøgt, hvor meget teknologi, der bruges i de danske skoler.
Her ser vi, at der ved fælles fokus oftest er projektor til stede, mens der ved individuelt fokus og samarbejde oftest er PC til stede. Følg med i de kommende uger, hvor vi vil dele flere sneak-peaks!

Hvor meget skærm er der egentlig i skolerne?
Ny NOBE rapport har undersøgt, hvor meget teknologi, der bruges i de danske skoler. Rapporten er fagfællebedømt men under udgivelse. Følg med i de kommende uger, hvor vi vil dele flere sneak-peaks fra den kommende rapport!

Hos NOBE finder vi også, at forskningen på området er langt fra entydig, samt at de sammenhænge, vi finder mellem trivsel og teknologi, er marginale og sjældent signifikante. Det står i kontrast til den offentlige debat, hvor holdningerne er stærkt polariserede og sjældent baseret på reelle fund

Hvor meget skærm er der egentlig i skolerne?
I skærmdebatten har teknologiens rolle i skolerne været et helt centralt tema. Men hvor meget teknologi er der faktisk i de danske skoler? Det har NOBE undersøgt i en ny rapport, der er på vej.
Vi glæder os til at dele fundende med jer!

Do smartphones really cause mental illness among adolescents? Ten problems with Jonathan Haidt’s book “The Anxious Generation: How the Great Rewiring of Childhood Is Causing an Epidemic of Mental Illness”, a new book by Jonathan Haidt, quickly found an audience. For www.parenting.digital, Michaela …

Haidt's "Den ængstelige generation" har fået stor omtale og indflydelse i danske og internationale medier ved at fremhæve børn og unges medieforbrug som årsag til psykisk sygdom - men er virkeligheden så entydig, som bogen optegner det? Her er 10 kritikpunkter:

Hvordan ser forældreopdragelse ud i en digital tidsalder?
Modecki m.fl. (2022) gennemgår forskningen om "digital parenting" og peger på, at det er vigtigt at forældre hjælper med at beskytte den unges sikkerhed men også samtidig giver plads til autonomi og selvstændighed:

NOBEs forskningsleder Andreas Lieberoth har i december og januar besøgt bla skoler, Udskolingsnetværket i Østjylland, læreruddannelsen på VIA og fritidsklubber i Aarhus Kommune på deres pædagogiske dag for at tale om fund.
27/2 er Andreas til PLC'ernes dag ved UC-Nordjylland

Expanding the Intervention Potential of Tabletop Role-Playing Ga... The authors have adequately addressed my main concerns: The intent of the study and scope of results is now communicated with more clarity. The authors have also done a commendable job in clarifying…

NOBE undersøger sammen med europæiske kollegaer, hvorvidt Dungeons and Dragons kan være med til at skabe nye sociale kontaktflader og muligheder samt mindske afhængighed til online gaming blandt unge.
Læs mere her:

Hvad er NOBE?

NOBE er et forskningsprojekt ved DPU, Aarhus Universitet, der undersøger negative online oplevelser og opførsel. NOBE laver grundforskning, udvikler læremidler, og tester til sidst det hele med et interventionseksperiment.

Læs mere på: projekter.au.dk/nobe