Matematik i linje med hur minnet fungerar?
Ibland får man tag i en rapport som faktiskt lyckas förklara det vi ofta känner i klassrummet, men sällan hinner sätta ord på. Så är fallet med The Science of Maths and How to Apply It av Siobhan M…
När elever saknar matematiska grundkunskaper – men ska “upptäcka själva” – riskerar vi att överbelasta deras arbetsminne. Resultatet? Frustration i stället för förståelse. The Science of Maths and How to Apply It av Siobhan Merlo visar hur vi gör rätt från början.
fortbildaskolan.com/2025/05/29/m...
29.05.2025 18:18 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0
Well spoken!
18.12.2024 14:09 — 👍 2 🔁 0 💬 0 📌 0
YouTube video by Jonas Linderoth
Hur kognitionsvetenskap skall förstås i lärarutbildningsutredningen SOU 2024:81
Med anledning av lärarutbildningsutredningen SOU 2024:81 fick jag, vid mitt lärosäte, bidra till att förtydliga vad som avses med begreppet "kognitionsvetenskap" i sammanhanget. Då presentationen väckt bredare intresse har jag gjort en publik inspelning. www.youtube.com/watch?v=0CB-...
14.12.2024 14:43 — 👍 17 🔁 8 💬 1 📌 0
Instämmer helt och hållet.
09.12.2024 17:56 — 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 0
The butterfly that was once a caterpillar - you put it together so perfectly🌟💡
05.12.2024 20:34 — 👍 1 🔁 1 💬 0 📌 0
A Beginner's Guide to Instructional Coaching
Instructional coaching is one of the best ways for schools to improve teaching. This this Beginner’s Guide will share what we’ve learned.
Individuell återkoppling ( i en psykologisk trygg miljö) är nyckeln till att utvecklas som lärare. Genom att få evidensbaserade insikter om styrkor och utvecklingsområden kan vi ta vår undervisning till nästa nivå. Våga ge och be om återkoppling – det gör skillnad! 👉 steplab.co/resources/be...
04.12.2024 09:58 — 👍 0 🔁 1 💬 0 📌 0
Motivation doesn't lead to success; success leads to increased motivation. #EduSky
open.substack.com/pub/scienceo...
03.12.2024 15:02 — 👍 22 🔁 5 💬 1 📌 2
The psychology behind a great seating plan | InnerDrive
Should you sit your students in rows or groups? Who do you put next to whom? Research says these are the seating plan choices to make based on your goals.
Uppmärksamhet är en begränsad resurs – planera för att maximera den! Strategisk placering av elever i klassrummet kan minska störningar och skapa bättre fokus. Små justeringar kan göra stor skillnad för både lärande och arbetsro.
www.innerdrive.co.uk/blog/psychol...
03.12.2024 10:55 — 👍 1 🔁 1 💬 0 📌 0
researchED
Välkommen till researchED, den internationella skolkonferensen som riktar sig till alla som är intresserade av skolutveckling och den senaste forskningen inom pedagogik. Konferensen lockar pedagoger,...
Brinner du för undervisningshantverket och vill lära dig mer om undervisningsstrategier baserade på kognitionsvetenskap? Missa inte ResearchED i Haninge den 15/3! Biljetter finns kvar, men de har tagit slut tidigare år – säkra din plats nu så ses vi där. www.haninge.se/skola-och-fo...
28.11.2024 13:09 — 👍 10 🔁 3 💬 1 📌 1
Utveckla lärar- och förskollärarutbildningarna
En särskild utredare ska föreslå åtgärder för att utveckla lärar- och förskollärarutbildningarna i syfte att höja utbildningarnas kvalitet och...
På fredag smäller det. Då kommer utredningen om lärarutbildningarna. Har sett en del kritik senaste veckan mot själva direktivet (från 2023). Känns problematiskt att kasta sig ut i debatten före publicering. www.regeringen.se/rattsliga-do...
27.11.2024 17:11 — 👍 7 🔁 3 💬 2 📌 1
I make teaching and learning memorable. She/her, Ph.D., cognitive scientist, associate professor, author of Powerful Teaching and Smart Teaching Stronger Learning
Newsletter: retrievalpractice.org/subscribe
Follow me: linktr.ee/retrievelearn
Director of R&D at Evidence Based Education; Senior Associate at Education Endowment Foundation; Visiting Professor at Loughborough University.
Former maths teacher and professor of education
Educational mythbuster, scientist http://theeconomyofmeaning.com Pedagoog en onderzoeker http://xyofeinstein.be Producer, guitar addict http://blueandbroke.be. Persoonlijke tweets!
https://linktr.ee/pedrodebruyckere
I do professional development work with schools, focusing on the practical classroom application of cognitive science. I've written 3 books, edit the Learning and the Brain blog, and enjoy travel more than I should.
Steplab is a complete professional development platform for sustainable, whole-school CPD with tools, resources, videos & analytics.
Learn more 👉 steplab.co/book-a-demo
Founder/CEO of @steplab.bsky.social
Former English teacher, SLT & MAT PD Lead
Book → Responsive Coaching
Blog → http://steplab.co/resources
Professor of Education, Queen’s University Belfast
Math professor. 3M National Teaching Fellow. PhD Math. Co-founder of Archimedes Math Schools (nonprofit). Chalk & Talk Podcast: http://chalkandtalkpodcast.podbean.com
Educator.
Author: Powerful Teaching, A Parent's Guide to Powerful Teaching, and Powerful Classrooms.
Presenter of Learning with Evidence-informed Strategies
Professor @UVa who's puttin' the funk back in functional brain imaging and the psycho in psychometrics. One study is just one study, folks.
School improvement lead for a small but varied and beautifully formed trust. TES columnist.
Education, improving things for our most vulnerable. Literature, Yorkshire, folklore.
Professor of economics at Stockholm University. Mainly in Swedish and might crosspost on the other side (same handle over there). https://sites.google.com/view/jonasvlachos/
Journalist med särskilt fokus på skola och utbildning. Emma.leijnse@sydsvenskan.se
Professor i didaktik och studierektor för forskarutbildning vid Högskolan Kristianstad. Forskar framför allt om bedömning och betygsättning.
teacher in STEM w great interest in formative assessment. Docent & Dr (PhD), as well btw.
Researcher in Haninge & @ KTH. Ambassador 4 researchED Scandinavia
Sharing what works in education. ✨
Edutopia is an initiative of the George Lucas Educational Foundation.
Edutopia.org | Check out our new community forum: https://www.edutopia.org/ask-and-answer
Education, education, education. Work at the Education Endowment Foundation. Write books, write for TES, and blog: https://alexquigley.co.uk/