Roland Gromes

Ein gezeichneter Spatz neben einem Horst Schneeflöckchen. Es schneit, der Hintergrund ist dunkel

Der NABU meldet einen bedenklichen Rückgang an Spatzen, und da dachte ich, mit dieser kleinen Zeichnung füge ich der Population einen hinzu. Mehr Infos zu den Zwischenergebnissen der Stunde der Wintervögel gibt es hier:

www.nabu.de/news/2026/01...

YouTube video by Plantae Plantae Presents - Citizen Science in Plant Biology: Engaging Communities in Research

Interesting Webinar by @plantaeofficial.bsky.social with three different speakers covering three important fields

Plantae Presents - Citizen Science in Plant Biology: Engaging Communities in Research

www.youtube.com/watch?v=v_Y3...

sind kräftigere Farben und Helligkeitsunterschiede oft gangbare Lösungen.
Dass der Tiger nicht grün ist, hängt zudem wahrscheinlich auch mit dem generellen Fehlen grüner Pigmente in Säugetieren zusammen. Das orange ist also nicht genausogut, sondern ein typischer evolutionärer Kompromiss -gut genug!

das farbfehlsichtige Farben gar nicht unterscheiden können, führt leider immer wieder auch zu Missverständnissen bei der Frage, wie man Abbildungen für Normal- und Fehlsichtige zugänglich machen kann, bis zu dem bedauerlichen Punkt, dass das Thema einfach als "unlösbar" ausgeblendet wird, dabei >

geringer. Und das reicht eben unter suboptimalen Bedingungen für eine ausreichend gute Tarnung - übrigens ist auch für Trichromaten unter schlechten Lichtbedingungen das Muster und die Helligkeit ggf. wichtger als die Farbe und Tiger tarnen sich eben nicht unter optimaler Ausleuchtung!
Die Annahme,>

Bilder verfälschen aber den Natureindruck der Betrachtenden und das widerspricht fundamental der Absicht von Wisskom.
Punkt zwei ist fachlich: Der Tiger hat für Dichromaten wie Hirsche oder mich eben nicht "genau" die gleiche Farbe. Der wahnehmbare Unterschied zwischen grün und orange ist nur >

Lieber Herr Aigner, leider muss ich sagen, dass mich dieser Beitrag aus mehreren Gründen ziemlich ärgert.
Punkt eins ist die verwendung KI-generierter Tierbilder - gerade bei einer so häufig fotografieren Art wie dem Tiger ist das schlicht unnötig (commons.wikimedia.org/w/index.php?...), diese >

Bilder wollte ich nur anreissen, weil das eigentlich nochmal ein ganz anderes Thema ist, aber das mit dem Hinterfragen echter Bilder ist ein guter Punkt!

AMAZING!

Danke an @moremilvus.bsky.social für den Hinweis

Guter Punkt, ja! Ganz generell ist die Festigung "klassischer" Narrative und Interpretationen das Problem. Aber den Punkt, dass wir meist gar nicht wissen, welchen Bias (auch zeitlich) die Trainingsdaten haben, macht den Bias nochmal schwerer sichtbar

Scientists recover the oldest wooden tools from a site in Greece

Scientists recover the oldest wooden tools from a site in Greece #evolutionsoup #evolution #paleoanthropology #science #fossils #Greece
👇🏿👇🏽
is.gd/wCV74Q

Primär tatsächlich das Texte schreiben, aber dazu gehört ja auch die Informationssuche 😉

Danke! Wichtige Punkte, die ich bei der Ursache der Fehleranfälligkeit und beim Thema "Bias" angedacht hatte

P.S. Es geht mir nicht um eine generelle Verdammung, aber darum, die doch zhlreichen Fallstricke bewusst zu machen, die viele Anwendende nach meiner Erfahrung manchmal sehr spät wahrnehmen und in ihre Arbeit einbeziehen...

5) Frage des Urheberrechts
- Schöpfungshöhe bei KI-Texten
- Datenteilung mit Providern

6) Ethische Fragen
- Trainingsdaten
- Wasser/Energie
- Bias und Monopolisierung

7) Ausblick auf Bildgenerierung
- höhere Fehlerrate?
- Wirkmacht von Bildern

Fällt jemandem etwas ein, was noch fehlt?

Fertigkeiten: Konzeptionierung, Ausarbeitung, Feinschliff/Ideen sammeln, ordnen, formulieren, Kommunikation optimieren

3) Der vermeintlich geringe Zeitaufwand
- Hinterfragen der erreichten Qualität
- Zeitaufwand für Vor- und Nachbearbeitung

4) Verlust der Authentizität
- Verlust des eigenen Stils

1) Inhaltliche Fehler und Halluzinationen
- Warum sind LLMs dafür anfällig?
- Das Risiko automatisch generiertem Text leichter zu trauen
- Die Abgabe von inhaltlicher Verantwortung an ein System

2) Der Verlust von Lernerfolg/Training/Kompetenz
- Phasen des Schreibens und die damit verbundenen >

Ich denke darüber nach, ein Video aufzunehmen mit den Gründen, die gegen einen (unbedachten) Einsatz generativer KI zur Textgenerierung im wissenschaftlichen Kontext (Veröffentlichungen, Lehre, Wisskom) sprechen. Folgende Themen würde ich da gerne ansprechen:

Wohin geht die Reise? Berufsbilder im Biologie-Berufe-Podcast Botenstoff Astronautentrainerin, Redakteur bei Mailab oder Politikberatung: all das kann man nach einem Biologiestudium machen. Der Strauß an Möglichkeiten ist sehr bunt. Biologinnen und Biologen stehen dabei si...

Im Biologie-Berufe-Podcast "Botenstoff" stellt Peter Kohl ( @nautbio.bsky.social ) verschiedenste Berufe vor, die man nach einem #Biologie-Studium machen kann.

Der @vbio.bsky.social, stellt den #Podcast vor

www.vbio.de/aktuelles/de...

Alt-Text: Gedenkgrafik zum Internationalen Holocaust-Gedenktag mit dunklem, strukturiertem Hintergrund. Im Zentrum befindet sich ein stilisierter Davidstern mit einer brennenden Kerze darin. Darüber steht in deutscher Sprache: „INTERNATIONALER HOLOCAUST GEDENKTAG“. Darunter folgt der Text: „Am 27. Januar 1945 befreite die Rote Armee das Konzentrations- und Vernichtungslager Auschwitz-Birkenau.“ Abschließend ist das Datum „27. JANUAR“ hervorgehoben.

Gedenkbild mit schneebedeckten Eisenbahnschienen, die in das ehemalige Konzentrations- und Vernichtungslager Auschwitz-Birkenau führen. Auf den Gleisen liegen rote Rosen als Zeichen des Erinnerns. Der Himmel ist grau und wolkenverhangen. Überlagert ist das Bild mit folgendem deutschen Text: „Am 27. Januar 1945 befreite die Rote Armee das Konzentrations- und Vernichtungslager Auschwitz-Birkenau. Auschwitz steht symbolisch für den industriell organisierten Massenmord des nationalsozialistischen Deutschlands. Der Holocaust war staatlich geplant, bürokratisch organisiert und gesellschaftlich ermöglicht.“

Gedenkgrafik zum TAG DES GEDENKENS AN DIE OPFER DES NATIONALSOZIALISMUS mit dunklem, strukturiertem Hintergrund. Im Zentrum steht in weißer, klarer Schrift folgender Text: „TAG DES GEDENKENS AN DIE OPFER DES NATIONALSOZIALISMUS“ Abschließend ist das Datum „27. JANUAR“ hervorgehoben.

Das Bild zeigt einen schwarzen Hintergrund ohne grafische Elemente. In der Mitte steht in großer, weißer, fett gedruckter Schrift eine Liste von Personengruppen, die unter dem nationalsozialistischen Regime verfolgt und ermordet wurden. Die Aufzählung erfolgt zeilenweise und lautet: „Millionen ermordete Jüdinnen und Juden Hunderttausende ermordete Sinti und Roma Queere Menschen, Homosexuelle Behinderte Menschen, ‚Gemeinschaftsfremde‘ und Kranke Kriegsgefangene Zwangsarbeiterinnen und Zwangsarbeiter Nicht angepasste Jugendliche Politische Gegner“

Heute ist der 27. Januar – INTERNATIONALER HOLOCAUST GEDENKTAG und Tag des Gedenkens an die Opfer des Nationalsozialismus.

Vor 81 Jahren, am 27. Januar 1945, befreite die Rote Armee das Konzentrations- und Vernichtungslager Auschwitz-Birkenau.

Wir gedenken allen Opfern der Shoah und des

Vorlesungsankündigung: Per Erik Ahlberg - Hunting Ancient Four-legged Fishes in the Mountains of Greenland

Auf die nächste SPARK@COS-Lecture freue ich mich sehr!

www.cos.uni-heidelberg.de/de/sparkcos/...

Letzten Donnerstag war nur eine Kerze. Am Wochenende kam noch einiges dazu.
Vier Jahre ist es jetzt her 🕯️

Danke! Bringe ich seit langem auch gerne, wenn ich erkläre, was eine gute Präsentation ausmacht. Es ist einfach eindrücklich und alle kennen das Beispiel 😅

Remember this thread? I did finish the Ciona a few days later. So here a illustration-like render I made. The model itself is as realistic as possible, but I love the fact I can render it as if it was a pen drawing.

Die Schnecken-App ist ja fantastisch! Kann ich die unseren Studierenden als Ergänzung zum "Schnippelkurs" empfehlen? Gerade bei der Schnecke ist die Dreidimensionalität ja herausfordernd

Oh, und wer sich fragt, ob sprachlicher Schliff oder Authentizität in der Wisskom wichtiger ist:

Hört Euch einen Dinosauriervortrag von ChatGPT und einen von einem Fünfjährigen an und fragt Euch eine Woche später, wo mehr hängen geblieben ist!

überlässt und nur bei dessen gröbsten Fehlern "hinterherputzt" produziert nicht nur "Slop", es vermittelt auch dem Publikum, dass es nicht wirklich drauf ankommt, was man abliefert - eine fatale Botschaft an Öffentlichkeit, Studierende, Kollegium...

Gute WissKom braucht echte menschliche Stimmen!

Das gilt für Chatbots wie für KI-generierte Texte und vor allem Bilder - zur Authentizität gehört auch die Bereitschaft, eigene Fehler zu machen und dafür gerade zu stehen - essentiell für glaubwürdige WissKom, aber genauso für Lehre und für Wissenschaft generell. Wer Kernaufgaben einem Chatbot >

Warum es in der Ostsee so viele Todeszonen gibt und was dagegen getan wird. In der Ostsee breiten sich Todeszonen aus, in denen alles Leben erstickt – und sie wachsen rasant. Was das über die Zukunft der Ozeane verrät.

Die Ostsee stirbt. ☠️
An zuviel Nährstoffen. 🧪
Aus der #Landwirtschaft. 🚜
Und aus entwässerten Mooren...also auch aus der Landwirtschaft.

(Was, obwohl das signifikant ist, in dem SZ-Artikel 👇 leider keine Betrachtung findet. 😑)

Ansonsten aber unbedingte Leseempfehlung!
/1/

Not sure how many of you use ChatGTP, but you mind want to scale back.

"The latest model of ChatGPT has begun to cite Elon Musk’s Grokipedia as a source on a wide range of queries, including on Iranian conglomerates and Holocaust deniers, raising concerns about misinformation on the platform […]