@julianswer.bsky.social
Mi elemento es mi PROfesión. RETÓrico RETOrcido. #UnRetoUnHecho
No s'ha de buscar amagar la realitat digital, sinó educar per a ella, posant
sempre el benestar de l'alumnat al centre.
L'educació digital no com un fi en si mateix, sinó com un mitjà per facilitar l'aprenentatge.
Sentir aquesta fletxa verda és també una de les coses que fa que "l'ofici vibri" (Jordi Domènech).
#eduCat
Som-hi #eduCat?
27.10.2025 21:45 — 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 0No és ara, és cultural. Llavors es parla de dignitat humana.
Em pregunto quina importància deu tenir el currículum de valors cívics i ètics. La deuen assignar també al docent novell?
¿Cómo pasamos del "debo" al "quiero" en el aula?
Claves para fomentar autonomía, competencia y relación.
¡Lectura fundamental para inspirar el compromiso!
investigaciondocente.com/2025/10/20/d...
Gracias @juanfernandez.bsky.social
#eduCat
Escoles portadores de pau by @revistavalors valors.org/escoles-port...
@davidbernaltbn.bsky.social
No et perdis l'entrevista de la UVic-UCC on s'analitzen les causes (desigualtats, bretxa digital...) i els reptes pendents per construir una ciutadania crítica i competent.
uvic-ucc.cat/entrevista/p...
Gràcies
Tret de sortida del Taller de lectura de textos pedagògics de l'Obrera amb un taller clàssic del GFEN: "Llegir en polonès". El repte és, en l'espai de 2h, aconseguir llegir un text en polonès. És un exemple d'una pedagogia que lluita per l'èxit de tots a base de coratge i ajuda mútua!
#eduCat
En el S.XX ya se advertía: la ética del carácter por encima del espejo social.
Por eso en la escuela, ahora y más que nunca, LifeComp.
#UnRetoUnHecho
Explorar la via del misteri per reencantar-se amb la humanitat i el món és impresncindible per viure amb sentit i plenitud.
#UnRetoUnHecho
🧵 El otro día, en un grupo de WhatsApp de orientadores, una compañera preguntó:
“¿Qué pasa si una familia se niega a que su hijo salga del aula con la PT?”
Y comenzó el debate.
👇
Aquest article analitza la proposta d’escola TUtòpica com a model d’educació integral i emancipadora
✍️ Julián García Vélez
diarieducacio.cat/lescola-tuto...
Comparteixo amb aquesta COMunitat la publicació del meu article. Tant de bo no sigui l'últim.
Desitjo que el gaudiu!
diarieducacio.cat/lescola-tuto...
#eduCat
#UnRetoUnHecho
L'escola necessita de Senzillesa i humilitat.
Persones conscients tant dels PROpis límits com dels talents per posar-los al servei dels altres, reconeixent fins a quin punt s'és vulnerable.
Això, enforteix el vincle en els equips de treball.
#UnRetoUnHecho
#eduCat
No ets el que et passa, ets el que decideixes fer amb el que et passa. Per això, entre l’estímul i la resposta hi ha un espai. En aquest espai hi viu la llibertat i és necessari posar en joc els dons que se'ns ha atorgat.
#Ikigai #LEM
#UnRetoUnHecho
Sentir-se part. Pertànyer. És importantíssim. I l'individualisme ens ho pren.
19.10.2025 19:37 — 👍 0 🔁 1 💬 0 📌 0
L'Ikigai és l’art de viure amb PROpòsit: vida sana, relacions que nodreixen, sentir-se útil i part d’una comunitat. Traslladar-ho a l’escola és educar per a la felicitat i el sentit de vida.
Aquí un poema com a mantra extret del llibre "Ikigai"
#TUtopia
#UnRetoUnHecho
#eduCat
Souza llama "síndrome del Joker"🃏 al resultado más perverso del neoliberalismo: la humillación cotidiana que se convierte en rabia, resentimiento y autoinculpación.
¿Y si lo pensamos desde la educación?
Hilo 🧵
PD: Gracias @jordi-a.bsky.social por la referencia y la idea
(1/10)
Per Maria Montessori (1870-1952) l'amor incondicional, l'amor de mare, era un principi pedagògic imprescindible perquè els centres fossin llocs de PROmoció humana amb una atenció preferent per als més necessitats.
L'art d'educar que necessita l'escola avui.
Som-hi?
#UnRetoUnHecho
#eduCat
L'escola ha de ser un ecosistema viu, que evoluciona i s'adapta al present. Una escola que dibuixa el seu llegat a partir de les fonts que beu.
#MestresAvancem
Quan prenem consciència de la multitud d'emocions i forces canviants que actuen dins de nosaltres i al voltant, podem reconèixer la seva existència, fins i tot acceptar-les com a part de nosaltres mateixos, sense permetre que que ens intimidin o defineixin. - El cerebro del niño.
12.10.2025 08:19 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0
El PROpòsit d'una organització no és un eslògan: és un contracte ètic. I els membres són els guardians d’aquest contracte.
#UnRetoUnHecho
Como posiblemente hayáis experimentado, el problema del aprendizaje cooperativo es que cuando falta guía, la cosa se deshilacha: tareas poco exigentes, ausencia de responsabilidad individual o “gorroneo” .
Aprendizaje cooperativo: ¿fiable o moda?
Si te interesa leer el estudio PIAAC 2023 lo puedes descargar aquí
www.libreria.educacion.gob.es/libro/piaac-...
L'#avuixdemà d'Escoles FEDAC és freinetià: cooperació, comunitat, PRaojectes i connexió amb la vida real.
A FEDAC Vic ens obrim a l’entorn i fem que la veu de l’alumne sigui motor d’aprenentatge. Herència Freinet.
Freinet (1896-1966): mestre del poble i de la cooperació.
Impremta, text lliure, treball per projectes, assemblees... va inventar maneres d’aprendre vivint i compartint.
Molts docents entenen com a part irrenunciable i distintiva de la seva professió la gestió autònoma i estrictament individual de la feina, fins al punt de no veure l’escola com a projecte col·lectiu.
És part d’una identitat professional que configura un model d’escola. És el model que cal?
#eduCat
L'#avuixdemà d'Escoles FEDAC se n’allunya en l’essència, però pren el millor: l’avaluació contínua, l’ús de tecnologia i la personalització.
FEDAC Vic humanitza el que Skinner va obrir: no només reforç, sinó valors, principis i interioritat.
Skinner (1904-1990): pare del conductisme radical i de la instrucció programada.
L’aprenentatge, per ell, era canvi de conducta amb reforç positiu.
