Thinking Historically for Canada's Future

Fisayo donne vie à l’histoire en aidant les élèves à entrer dans les mondes qu’ils étudient.

Pour en savoir plus sur l'expérience de Fisayo, consultez le site: thinking-historically.ca/fr/fisayo-ra...

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Fisayo brings history to life by helping students step into the worlds they study.

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Fisayo enseigne en 6e année dans une école intermédiaire d’immersion française à Lethbridge, en Alberta.

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Fisayo teaches Grade 6 in a French immersion middle school in Lethbridge, Alberta.

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L’approche de Lesley en matière d’enseignement de la pensée historique provient de son expérience vécue, de mentors passionnés et d’un amour pour la narration, la politique et les cartes géographiques.

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Lesley’s approach to teaching historical thinking comes from lived experience, passionate mentors, and a love for storytelling, politics, and maps.

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Lesley enseigne l’immersion française à Brookside Intermediate, une école urbaine de Terre-Neuve qui accueille des élèves de la 5e à la 9e année.

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Lesley teaches French Immersion at Brookside Intermediate, an urban Newfoundland school with students from Grades 5 to 9.

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Caitlin se concentre sur l’enseignement de l’histoire locale afin d’aider les élèves à mieux comprendre l’histoire de la communauté dans laquelle ils vivent et à devenir des citoyens plus engagés.

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Caitlin focuses on teaching local history to help her students better understand the history of the community they live in and become more engaged citizens.

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Caitlin Humber enseignait à l’école primaire depuis sept ans lorsqu’elle s’est entretenue avec nous. Elle enseigne actuellement dans une classe à années multiples (2e/3e années) à l’École Clearbrook Elementary à Abbotsford, en Colombie-Britannique.

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Caitlin Humber had been teaching elementary school for seven years when she spoke to us, and currently teaches a grade 2/3 combined class at Ecole Clearbrook Elementary in Abbotsford, British Columbia.

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Jacqueline aime intégrer l’actualité dans son cours afin de démontrer aux élèves l’utilité de l’histoire, le fait qu’on la retrouve partout et souvent même très près de nous.

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Jacqueline likes to incorporate current events into her lessons to show students how useful history is, how it can be found everywhere and often close to home.

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Lisez les dernières nouvelles de l’équipe Penser historiquement pour l’avenir du Canada - Décembre 2025: us20.campaign-archive.com?u=91bf5d113a...

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Read the latest news from the Thinking Historically for Canada’s Future team - December 2025 : us20.campaign-archive.com?u=91bf5d113a...

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Jacqueline Robichaud enseigne l’Histoire du Canada à l’École Ste-Anne de Fredericton du District scolaire francophone sud au Nouveau-Brunswick, seule école secondaire francophone de la région de la capitale provinciale.

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Jacqueline Robichaud teaches Canadian History at Fredericton’s École Ste-Anne, which is part of the District scolaire francophone sud school board in New Brunswick.

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En tant qu’enseignante aux derniers nivaux scolaires du primaire, Lindsey souhaite que ses élèves aient une pensée critique sur l’histoire du Canada et leur propre identité dans un pays colonisé, même à leur jeune âge.

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As an upper elementary teacher, Lindsey wants her students to think critically about Canada’s history and their own identity within a settler nation, even at their young age.

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Lindsey Bingley est enseignante de 4e à 6e années depuis plus de 10 ans et est maintenant stratège en apprentissage.

Pour en savoir plus sur l'expérience de Lindsey, consultez le site: thinking-historically.ca/fr/lindsey-b...

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Lindsey Bingley taught grades 4-6 for over ten years and is now a Learning Strategist.

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Ken s’efforce régulièrement d’intégrer l’histoire, les connaissances et les perspectives des peuples autochtones dans son enseignement, car de nombreux élèves de l’école sont issus de la réserve voisine.

En savoir plus: thinking-historically.ca/fr/ken-stans...

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Ken makes regular efforts to include Indigenous histories, knowledges, and perspectives in his teaching, with many Indigenous students at the school coming from the nearby reserve.

Learn more at: thinking-historically.ca/ken-stanski/

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Ken Stanski enseigne dans une division scolaire rurale située juste au nord d’Edmonton, qui compte environ 5 000 élèves.

Pour en savoir plus sur l'expérience de Ken, consultez le site:
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