Jordi Musons

La aula cooperativa como ecosistema que potencia el aprendizaje y la responsabilidad compartida. Crogreso @ciite.cl en Iquique
L’aula cooperativa com ecosistema que potencia l’aprenentatge i la responsabilitat compartida. Congrés @ciite.cl a Iquique #Aprenentatgecooperatiu

Avui és un bon dia per recordar que la Pau comença a casa, un missatge que repetim des de la primera assemblea del curs en la que simbòlicament vam plantar una bandera blanca que onejarà tot el curs a la plaça de l’escola.

Compartint reflexions sobre Avaluació formativa i Pensament crític a les jornades organitzades pel @cepmenorca sobre Pensament crític a l’excel.lent espai Llarzeret

“Sin un liderazgo claro, las posibilidades para que un centro educativo evolucione son escasas” Para Jordi Musons, el director es la cara visible, pero en la mayoría de las escuelas el liderazgo no solo lo lleva a cabo una persona sino un equipo, que es la clave en la dinamización del resto de p...

Jordi Musons: “Sin un liderazgo claro, las posibilidades para que un centro educativo evolucione son escasas”
www.educaciontrespuntocero.com/directores/j... @jmusons.bsky.social

Un diálogo muy interesante con Vicky Rojas desde Argentina sobre el papel de la educación transformadora en un contexto global de cambio estructural de nuestra sociedad. Próximamente en Ashoka Learning Ecosystem (ALE).
ale.ashoka.org?trk=public_p... #educaciontransformadora #Ashoka

Guerra de papers a favor i en contra de la tecnologia.De la mateixa manera que la tecnologia abans no era bona per naturalesa,sinó que depèn del seu ús i propòsit.Avui la tecnologia tampoc és dolenta per naturalesa, sinó que dependrà de l’ús que se li doni.@mallemar.bsky.social #edtechcongressbcn25

La millor tecnologia és la que és millor per les persones, és millor per les comunitats i és millor pel planeta. @neilselwyn.bsky.social #criticalEdTech #edtechcongressbcn25

YouTube video by Innovamat en català Jordi Musons: Aprendre a viure en la incertesa: nous propòsits educatius | Fòrum Nexes

Aprendre a viure en la incertesa: nous propòsits educatius.
Fa uns dies vaig tenir el privilegi de compartir reflexions sobre l’estat actual de l’educació amb representant de tota la comunitat d’Innovamat.
Desitjo que us agradi!
www.youtube.com/watch?v=2zI2...

Aquesta és la radiografia del % d'infants que disposen d'un telèfon mòbil. Interessant per saber on som.

Cal ajudar els joves a prendre consciència dels propis usos de la tecnologia des de l'autoconeixement. Jordi Bernabeu Farrús Fundació Althaia #edtechcongressbcn25

Alguna cosa no hem fet bé: La ia ens havia d'ajudar a plegar la roba, treure les escombraries i anar a comprar per tal que poguéssim pintar, fer música o escriure llibres i resulta que són les màquines qui estan fent cançons, llibres i pintant. @carmeartigas.bsky.social #edtechcongressbcn25

Els indicadors de valor utilitzats per mesurar el coneixement de l’alumnat fins ara ja no serveixen. @carmeartigas.bsky.social #edtechcongressbcn25

Ha estat un plaer poder compartir amb la comunitat d’ @innovamat , interrogants i reflexions sobre els nous propòsits educatius per aprendre a viure en la incertesa. Gràcies per convidar-me a participar-hi!

Avui m’ha emocionat escoltar com una alumna descrivia com a focalitzat la seva recerca a Ingenia sobre pintors postmodernistes, per acabar reproduint alguns dels seus quadres. Van Gogh també n’estaria orgullós! 🙌

En temps de crisis, crec que és bo mirar enfora. Què caracteritza el sistema educatiu d'Estònia per arribar a assolir tan bons resultats en proves estandarditzades? #LLumalafoscor. Alguns indicis de per on potser caldria caminar?

Pablo Beltrán Pellicer, profesor de Matemáticas: "Estamos enseñando mal, hay que cambiar la cultura del aula" Este experto en didáctica de la materia cree que parte del problema radica en la formación docente; también sostiene que los ambientes competitivos o de castigo del error alejan a las mujeres de la as...

Pablo Beltrán Pellicer, profesor de Matemáticas: "Estamos enseñando mal, hay que cambiar la cultura del aula". Una entrevista amb fonaments per sobre d’opinions. www.eldiario.es/sociedad/pab...

Quan fem un examen per recollir dades, cometen un error de biaix de mesura. No només avaluem continguts, sinó també la capacitat de memoritzar, capacitat de concentració o capacitats lingüístiques @sierra_carles #EDUtransformacioSCP

How Teacher Language Can Build a More Democratic Classroom A collection of prompts and phrases that give students the tools to participate thoughtfully in a world of differences.

👁️‍🗨️”Cómo el lenguaje del profesor puede construir un aula más democrática” 🖋️#PeterJohnston @cultofpedagogy.bsky.social #EduSky🍎
www.cultofpedagogy.com/democratic-c...

Liderar para transformar, transformar para liderar @jmusons.bsky.social a @SIMOEDU_ #reinventantescola

“Sin un liderazgo claro, las posibilidades para que un centro educativo evolucione son escasas” ‘Liderar para transformar, transformar para liderar’ es el título de la charla que Jordi Musons, experto en innovación educativa y responsable del centro Sadako

“Sin un liderazgo claro, las posibilidades para que un centro educativo evolucione son escasas” educaciontrespuntocero.com/entrevistas/jo… a través de @educacion3_0 https://www.educaciontrespuntocero.com/entrevistas/jordi-musons-simo/

Mañana a partir de las 11h, participaré en el #SIMOEDU24 en la Jornada de Directores “El rol del líder educativo, clave en tiempos de IA”, con @GoogleforEdu.