@tilman-michaeli.bsky.social
Professor for Computing Education Research at TU Munich https://michae.li/
Unser Fortbildungsangebot für Informatiklehrkräfte an der DDI der @tum.de im Herbst'25:
Datenfallstudien: 21.11, 9-13:00; Anmeldung: bit.ly/25-daten
Quanten: 1.12, 9:30-15:30; Anmeldung bit.ly/25-qubit
Mehrere Termine für unsere Basis- und Aufbaufortbildung Künstliche Intelligenz: bit.ly/ki-fobi
Need to teach about machine learning and neural networks?
We propose a “Chalktalk” activity: Train a local neural network to classify a bunch of hand drawn figures. Then use it to animate your own interactive story!
Snap! project starter: snap.berkeley.edu/snap/snap.ht...
Eine in meiner Wahrnehmung gelungene Informatikidaktiktagung auf dem Stoos liegt hinter mir (www.infos2025.ch).
Einziger Wermutstropfen: Der Anstieg in meiner Inbox in den vergangenen Tagen scheint mir stelier zu sein als die steilste Standseilbahn der Welt (Stoosbahn mit 110% Steigung).
It's out! Objects First With Java, 7th edition.
Now out in print and as e-text.
It has been 22 years since the first edition, and we're still going.
www.bluej.org/objects-first/
Join us on July 16th for our upcoming Guest Talk with Prof. Lisa Bardach, where she'll share insights on strategies for #digitallearning. Don’t miss it!
10.07.2025 12:18 — 👍 0 🔁 1 💬 0 📌 0
📣 Sponsoren für die #GEBF2026 gesucht!
Gestalten Sie die Bildung der Zukunft mit. Unterstützen Sie den GEBF-Kongress an der TUM & fördern Sie Bildungsforschung im DACH-Raum. 📧 Kontakt: gebf2026@sot.tum.de
#BildungZählt #ZukunftDesLernens #TUM
With the release of Strype's new graphics API I've written a blog post explaining some of the design decisions we faced and took: academiccomputing.wordpress.com/2025/06/05/s...
05.06.2025 16:22 — 👍 2 🔁 1 💬 2 📌 0
🚀 Good news from #research!
The new Collaborative Research Centre #SHARP (“Simulation-based learning in higher education: Advancing research on process diagnostics and personalized interventions”) starts - in cooperation with the Technical University of Munich 🎓🤝 www.lmu.de/en/newsroom/...
Two new #CollaborativeResearch Centers (CRCs), focusing on #mobility and #education, in which our university is significantly participating, will be funded by the German Research Foundation: go.tum.de/777442 👏
#AI
@dfg.de @lmumuenchen.bsky.social @tudresden.bsky.social
📷A.Eckert
Der #CallforPapers für die kommende #GEBF26 ist online!
Wir freuen uns über zahlreiche Beiträge aus allen Bereichen der #Empirischen #Bildungsforschung. Einreichungen sind vom 15.7. bis 15.9. 2026 möglich. Den Call for Papers und alle relevanten Infos gibt's hier: www.gebf2026.de @gebf.bsky.social
Picture of what is known as "The First Computer Bug": a moth taped with sticky tape into an old notebook, surrounded by hand writing
Why is a bug called a bug?
The origin of the term is interesting, and often mis-attributed. The famous case is that of a moth found by Grace Murray Hopper inside a Mark II.
Long before this, however, Thomas Edison was onto his “bugs”...
Continue here: blogs.kcl.ac.uk/proged/2025/...
176 Mio. Euro für die erste Förderperiode Die Themen reichen von Lebererkrankungen über Verkehrsplanung bis hin zu marinen Mikroorganismen. Einzelheiten zu allen neuen Verbünden und Forschungsprojekten in der Pressemitteilung.
Die #DFG richtet zur weiteren Stärkung der #Spitzenforschung 13 neue #Sonderforschungsbereiche (SFB) ein. Darunter 7 Transregio (TRR) von mehreren Hochschulen gemeinsam. 24 Fortsetzungsanträge werden im Nov. begutachtet. Diese SFB erhalten eine Überbrückungsfinanzierung:
www.dfg.de/de/service/p...
Die Verwendung des Begriffs "Deep Learning" ist meistens kein gutes Zeichen.
blog.doebe.li/Blog/DeepLea...
#rant
We are happy and proud to present the new Masters program "Data & Society" at Technical University of Munich - Apply now! Create added value for society by applying technical skills with a view to social needs and sustainable processes.
Details: www.gov.sot.tum.de/gov/studies/...
Coming soon: #DataScience meets #MediaComp: Analyzing the frequency distribution of colors in an image in Snap!
11.04.2025 12:23 — 👍 1 🔁 1 💬 0 📌 1
👩💻 Wie kann eine souveräne und zugleich gemeinwohlorientierte Gestaltung der Digitalisierung gelingen? Darüber diskutiert @andreaskln.bsky.social bei der Tagung "Algorithmen, Big Data, Künstliche Intelligenz: Auswirkungen auf die Lebenswirklichkeit". Mehr Infos gibt es hier: bit.ly/4hpa6Fp
20.03.2025 15:08 — 👍 4 🔁 3 💬 0 📌 0
Die erste Runde des Jugendwettbewerbs Informatik 2025 ist gestartet! Entdecke die Welt des Programmierens mit intuitivem, visuellem Programmieren. Baue Algorithmen aus Bausteinen zusammen & entwickle algorithmisches Denken. Alle Infos: bwinf.de/jugendwettbe...
#BlueLz #Informatik
We've just released Snap! v10.6 featuring an additional library of Text-to-Speech/Voice-to-Text blocks snap.berkeley.edu
14.03.2025 15:41 — 👍 9 🔁 2 💬 0 📌 2
poster wettbewerb
Am Montag beginnt der Jugendwettbewerb Informatik 2025. Dabei gibt es ein paar Neuerungen.
Am Wichtigsten: Seit diesem Jahr ist in allen drei Runden Teamarbeit möglich. In den ersten beiden Runden kann ein Team aus maximal zwei Personen bestehen.
bwinf.de/jugendwettbe...
#bluelz #informatik
Ich freue mich riesig auf die GI-Tagung zur Schulinformatik an der FU-Berlin übermorgen! Bin gespannt auf @seegerer.bsky.social 's Einblicke in Quantencomputer und wahnsinnig aufgeregt, meinen Senf zum Großen Blick auf die Informatik dazuzugeben. www.mi.fu-berlin.de/inf/groups/a...
04.03.2025 08:03 — 👍 2 🔁 1 💬 0 📌 0
We’ve just released Snap! v10.5 featuring sound recording capabilities on iOS devices and a new block for getting tilt sensor data from your phone or tablet. Here’s what you can do with it: youtu.be/xhorXbgdvzQ
28.02.2025 11:42 — 👍 3 🔁 2 💬 1 📌 0
Über die Schulter geschaut - So lautet der Titel unserer neuen Reihe, in der ab 26.2.2025 Schulen (dieses Mal die Erich Kästner Grund- und Mittelschule Höhenkirchen-Siegertsbrunn) ihre Türen öffnen und exklusive Einblicke gewähren.
👀 🎥 Exklusive Einblicke in den Schulalltag einer #PIZ-Schule! Die Erich Kästner Grund- und Mittelschule zeigt am 26.2., wie #Zukunftstechnologien in der Bildung umgesetzt werden. Inspiration garantiert!
#bluelz #BayernEdu #BdB @kmbayern.bsky.social
Hier anmelden 👇
alp.dillingen.de/fileadmin/us...
Online-Fortbildungen für Informatiklehrkräfte am Gymnasium im Februar, März und April 2025
Innovative, praxisorientierte Ideen zur Weiterentwicklung des Informatikunterrichts am #Gymnasium bietet unsere Online-Reihe. Start ist am 18.2. mit Impulsen zur #Blockchain-Technologie.
#bluelz #BayernEdu #Informatik @kmbayern.bsky.social
Alle Infos & Anmeldung 👇
alp.dillingen.de/fileadmin/us...
Book Recommendation for German (informatic science and other) teachers looking for basic instructions about AI and classroom implementation suggestions. Written by an interdisciplinary team around @tilman-michaeli.bsky.social and colleagues: www.edtech.tum.de/book-recomme...
06.02.2025 12:50 — 👍 1 🔁 1 💬 0 📌 0
Congratulations to Prof. Dr. Tina Seidel on becoming the new president of the #GEBF #conference for the next two years The next GEBF conference in March 2026 will take place at @tum.de. Stay updated! @gebf.bsky.social @gebf25.bsky.social
30.01.2025 08:59 — 👍 5 🔁 1 💬 1 📌 0
Wie können mir mit Daten die Welt verbessern? Der Datenlebenszyklus an einem konkreten Beispiel für den Informatikunterricht und darüber hinaus!
www.youtube.com/watch?v=G401...
#blueLZ #informatikedu #pflichtfachinformatik
Die Adventszeit hat begonnen und unser Jugendwettbewerbs-Adventskalender ist wieder da! Öffnet täglich ein neues Aufgaben-Türchen & gewinnt eine kleine Überraschung!
Hier geht's lang: jwinf.de/contest/cont...
Viel Spaß!
PS: Im Februar geht es wieder los mit dem Jugendwettbewerb 2025!
#bluelz
Hi, I'm Jens, I make snap.berkeley.edu
28.11.2024 13:07 — 👍 26 🔁 11 💬 4 📌 2
Am 04. November beginnt der #Informatikbiber 2024. Bereits jetzt könnt ihr aber in den Wettbewerb hineinschnuppern: seit Montag, 23.9., steht ein „Schnupper-Biber” auf der Wettbewerbsseite bereit.
Mehr Infos: bwinf.de/biber/aktuell/
#blueLz #MINT
ChatGPT o1 benutzt neu das "Chain of Thought"-Konzept (doebe.li/w3656) für bessere Antworten.
Dies bestätigt die These, dass Prompt Engineering an Bedeutung verlieren wird, weil die Systeme künftig solche Techniken bereits eingebaut haben werden (doebe.li/a1556).
