Felip Lorenzo

Encara us podeu inscriure al cicle Reptes socials actuals 👇 serveiseducatius.xtec.cat/cesire/nou-c...

L'alumnat d'ODS està muntant unes campanyes per millorar la gestió de residus al centre segons el que han detectat (i viscut ) que es necessita i que poden aportar. La única queixa ha estat que llàstima que l'optativa sigui trimestral i no anual per poder tenir major impacte. (1) #eduCat

I ja per acabar, tot això ha sorgit de donar-li una volta a la proposta d' @eduglobalstem.bsky.social "Enllaça't al residu mínim". Així que gràcies a l'equipàs que elabora i comparteix recursos com aquest.

Sabem que t'ho estàs pensant, potser encara no saps per on començar… o potser ja tens experiències i vols compartir-les. Sigui com sigui, aquest espai és per a tu.
No ho dubtis més escriu-nos a info@eduglobalstem.cat i vine a les trobades! Info aquí 👇🏻https://eduglobalstem.cat/vols-formar-ne-part/

YouTube video by Xarxa de Competències Les ciències al currículum. Conversa entre Laura Espasa, Anna Marbà i Sandra Memminger.

Què vol dir avui dia ensenyar i aprendre ciències des de l’òptica del currículum, pq és important que tot l'alumnat estigui alfabetitzat en ciències quan acabi l'educació bàsica i com els docents podem millorar la nostra acció perquè això sigui possible?
#XarxaCompetències

#Recomano
Idees clares de la @lauraespasa.bsky.social , l’ @annamarba.bsky.social i la Sandra Memminger per entendre una mica millor quina és la ciència escolar que necessitem.
#eduCat

Enllaça't al residu mínim DESCRIPCIÓ I CONTEXT

Estic adaptant la SdA "Enllaça't al residu mínim" d @eduglobalstem.bsky.social per l'ODS d'Entorn Sostenible a 2n de batxillerat i l'estem gaudint. Ara me'n vaig a buscar sorra de platja perquè demà buscarem contaminants Guardeu l'enllaç: sites.google.com/xtec.cat/enl... #eduCat #ComEdu

A Sabadell farem un curs per fer que les classes de #medi ho petin!

🙄🧟🤔 Dels experiments a la ciència escolar 👩‍🔬👨‍🔬🧑‍🔬

Aprendrem a fer indagació, modelització i sortireu amb SAs brutals perquè el nostre alumnat sigui realment competent en ciències.
Apunteu-vos que encara queden places!
tuit.cat/z9jBq

Us convidem a la #SetmanaDelLlibreEnCatalà!

Presentem la nostra última publicació “La pau s’aprèn", de l'editorial Octaedro.

🗓️ 22/09/25 · 16:30h
📍 Arc de Triomf – Carpa IBBYCAT (Mòdul 82-83)

Un espai per compartir com fer escoles més justes i humanes.

Gràcies super recomanar-lo. Crec que anirà a la llista de llibres del #10torns

Què opineu sobre el tema d'adjudicacions? Què caldria fer? Com és que algú ha pogut alterar tot el sistema?

A mí no em sembla malament començar el 12 de setembre. Ho dic com a pare de família.

Jo crec q només es faran aquesta pregunta si:
A) están acostumats a una autoavaluació constant
B) si obren l'aula a altres docents i aquests li fan la pregunta

Si combinem a i b ja ho petes.

Què pot portar a un professor a fer-se preguntes sobre si la seva praxi (Explicació-Exercicis-Examen) és correcta quan sembla un paradigma q, APARENTMENT, té tots els ingredients del procés d'ensenyament-aprenentatge?

Convido a escoltar 1 minut d la Núria Serra, del 1:38 al 2:38.

#eduCat #Formació

Molt fan de la @carmevicens.bsky.social 👋👋

Peeero, si se hace una formación inicial de calidad pero al llegar al aula la frase de bienvenida es:
- lo del máster está muy bien en teoría pero en "realidad" las cosas se hacen así"

Pues vamos apanyaos...

Estrenem aquest perfil amb la nostra participació al I Congrés de professorat STEM de l’ICE-UPC. Ahir vam presentar la proposta “Una salut global” i en vam descobrir moltes d’altres, i avui hi tornem per seguir connectant i fent xarxa amb docents STEM. Aviat fil-resum!

Doncs la pròpia cultura digital ens ha ofert la solució. custodien ells una carpeta i així el contingut és de la comunitat.
🥰🥰

Curs acabat. Fos i feliç a la vegada.

Tan i tan convençut que la millor manera de formar-nos és embrutar-nos les mans posant a prova les activitats d'aula i reflexionant sobre la pedagogia que sosté el procés... Isomorfisme!
#eduCat

Exactament això.

Trobo últimament molt poca humiltat professional i molta hiperventilació i solucions de cunyat.

Posa això mateix a tuitter i veuràs els comentaris.

Ara!

L’educació no és una excepció: en els moments de crisi l’onada reaccionària acaba de destruir qualsevol opció de solució. Hi ha persones que es creuen molt crítiques, en primera fila, disparant contra tot el que es mou, elaborant discursos simples i apocalíptics que no ajuden en res.
#eduCat

En la línia i investigant pel @cesirecat he trobat això que és una meravella sobre ensenyament de ciències i comunicació científica.

www.serpinstitute.org/reading-scie...

Los profesores de ciencias como profesores de lenguaje

Clive Sutton

PDF: ensciencias.uab.cat/article/view...
#eduCat

Res no canviarà si no reflexionem sobre la pràctica docent.

No serveix de res reflexionar si no es comparteix, es fan reunions pedagògiques, ens observem i compartim i dissenyem.

Ser docent va molt més enllà de l'aula però no sempre s'entén i falta temps i espai de qualitat #educat

#Educat

Ja estem a Blue sky!

@eduglobalstem.bsky.social

Demà estarem al I Congrés de professorat STEM de l’ @ICEUPC amb @IsabelPau4 i @MartinaPujal del grup @EduglobalStem compartint l’activitat “Una sola salut: connectant salut humana, animal i ambiental a les aules de secundària”.

#onehealth #unasolasalut

3/4 de la población española cree que la transición ecológica (que será por las buenas o por las otras) no les va a afectar a su empleo

Esto indica incompresión de los impactos de la crisis ecosocial y de las implicaciones de la ecodependencia

www.observatorio-transicionjusta.com/informe-2025...

Ja sabeu que els #eduglobals estem a la papallona? Segueix-nos! @eduglobalstem.bsky.social

Com es poden millorar els resultats dels alumnes? Fa pocs dies s’han fet públics els resultats de les proves de competències bàsiques de 6è de primària i 4t d’ESO. Com ja és habitual, el focus s’ha posat en el retrocés o l’estancament dels resultats....

Spoiler: No respon a la pregunta, però l'anàlisi no va desencaminat.

Com es poden millorar els resultats dels alumnes? - Anna Jolonch share.google/6jOok0x7k3JM...