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Florian Meyer

@flomeyer.bsky.social

Professeur titulaire en intégration des technologies au département de pédagogie de l'Université de Sherbrooke. Amateur de culture, soucieux de l'environnement, gauchiste et sportif le reste du temps :-)

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Appel à candidatures – Stage Postdoctoral Le LAVIA lance un appel à candidatures pour un stage postdoctoral centré sur les approches multimodales et psychophysiométriques. Ce projet a pour objectif d’explorer leur application dans l&…

Appel à candidatures - Stage Postdoctoral lavialab.ca/2026/01/08/a...

09.01.2026 15:22 — 👍 1    🔁 1    💬 0    📌 0
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L’avenir climatique est-il aussi sombre qu’on le dit? Avons-nous dépassé le point de non-retour? Décryptage.

L’avenir climatique est-il aussi sombre qu’on le dit? www.ledevoir.com/actualites/e...

07.12.2025 14:32 — 👍 0    🔁 0    💬 0    📌 0
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Le Canada laisse-t-il tomber sa lutte contre la crise climatique? L’industrie la plus polluante au pays pourra augmenter sa production et ses émissions de gaz à effet de serre.

Le Canada laisse-t-il tomber sa lutte contre la crise climatique? www.ledevoir.com/actualites/e...
Comment garder espoir honnêtement ? Comment envisager un futur ? Quel terrible non avenir pour nos jeunes. Tout cela est tellement affligeant...

28.11.2025 08:56 — 👍 0    🔁 0    💬 0    📌 0

N’hésitez pas à partager cela à vos collègues potentiellement intéressé·es !

Si vous souhaitez remplir le questionnaire avec l’aide d’un·e chercheur·e impliqué·e dans le projet, contacter nous à l’adresse suivante hypes-questionnaire@univ-lorraine.fr, nous prendrons rendez-vous avec plaisir.

17.11.2025 10:46 — 👍 1    🔁 0    💬 0    📌 0

💡 Une fois que vous aurez terminé de répondre aux questions, il vous sera proposé d’indiquer votre adresse mail pour recevoir le lien vers le questionnaire adapté et un code à communiquer à vos étudiant·es, merci de leur faire suivre :-)

🗓️ Les réponses sont souhaitées pour le 30 novembre 2025.

17.11.2025 10:45 — 👍 0    🔁 0    💬 0    📌 0

📢 Vous enseignez au supérieur avec le numérique ?

Le projet HyPES : hypes.hypotheses.org recherche des enseignant·es et leurs étudiant·es pour cartographier la diversité des pratiques.

Choisissez un cours et répondez aux questions (30 min.)
👉 enquetes.univ-lorraine.fr/index.php/58...

Merci !

17.11.2025 10:44 — 👍 0    🔁 1    💬 2    📌 0
Garder le feu sacré - RVCP 2025, 13,14 et 15 mai
image de flammes bleues et oranges

Garder le feu sacré - RVCP 2025, 13,14 et 15 mai image de flammes bleues et oranges

Il reste encore quelques places pour s’inscrire au RVCP 2025! La période d’inscription est prolongée jusqu’au 2 mai 2025 ! 🎯

Découvrez notre nouveauté: le studio d’expérimentation, activité organisée en collaboration avec le Pôle d’expertise interordres en FAD.
i-mersioncp.ca/rendez-vous-...

29.04.2025 01:12 — 👍 1    🔁 0    💬 0    📌 0
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Appel à candidatures – Doctorat Le LAVIA lance un appel à candidatures pour la réalisation de thèse de doctorat, offrant une occasion unique aux étudiants désireux de s’engager dans un projet recherche en technologie éducative in…

📢 Appel à candidatures de thèse de doctorat
LAVIA offre une occasion unique aux étudiants désireux de s’engager dans un projet recherche en technologie éducative innovante et faire partie d’un réseau de recherche international et interdisciplinaire. Pour en savoir plus : lavialab.ca/2025/04/09/a...

11.04.2025 15:20 — 👍 1    🔁 0    💬 0    📌 0

Les universités de Poitiers et Grenoble-Alpes (UGA) conduisent une recherche sur les salles de classe intelligentes (smart classrooms). Ces salles promettent de "révolutionner l'éducation"... Qu'en pensez-vous ? Cette étude est accessible ici : enquetes.univ-grenoble-alpes.fr/SurveyServer...

10.04.2025 22:42 — 👍 0    🔁 0    💬 0    📌 0
Colloque annuel AIPU-Amériques - Mars 2025 | Association Internationale de Pédagogie Universitaire

Le colloque annuel de l'AIPU section Amériques se déroulera les 20 et 21 mars 2025 à l'UQAR, sur le campus de Lévis. Cet événement a pour thème principal : "Dessine-moi l'enseignement supérieur de demain"

Fin des inscriptions le 7 mars : www.aipu-international.org/colloque-ann...

28.02.2025 11:47 — 👍 0    🔁 0    💬 0    📌 0
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Masterclass : le rapport au savoir à l'ère du numérique Pedagoscope.ch · Episode

J'ai eu la chance d'être invité par Pedagoscope et de parler du rapport au savoir à l'ère du numérique "intelligent" : open.spotify.com/episode/2RpN...

10.02.2025 16:27 — 👍 0    🔁 0    💬 0    📌 0
Image abstraite bleue et orange
Garder le feu sacré
RVCP 2025 - 13, 14 et 15 mai

Image abstraite bleue et orange Garder le feu sacré RVCP 2025 - 13, 14 et 15 mai

Le RVCP 2025 arrive à grands pas !
13 mai (en ligne), 14 et 15 mai 2025 (en présentiel) au Campus de Longueuil de l'USherbrooke.
La programmation complète sera dévoilée bientôt. Notre équipe travaille avec enthousiasme pour vous offrir un contenu riche et pertinent.
www.linkedin.com/posts/i-mers...

16.01.2025 20:27 — 👍 3    🔁 2    💬 0    📌 0
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Hausse de l’intolérance à la diversité sexuelle dans les écoles du Québec De plus en plus d’adolescents éprouvent un malaise à cet égard, constate le GRIS-Montréal après un sondage.

Hausse «inquiétante» de l’homophobie chez les jeunes Québécois

16.01.2025 16:21 — 👍 22    🔁 8    💬 1    📌 4
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La sobriété numérique : un ingrédient de la réussite en enseignement supérieur ?  | Observatoire sur la réussite en enseignement supérieur La sobriété numérique apparaît-elle aujourd’hui comme un virage nécessaire, tant pour réduire l’empreinte environnementale du numérique que pour des raisons de santé publique ?

Visons la sobriété numérique !
oresquebec.ca/grand-angle/...

16.01.2025 14:42 — 👍 4    🔁 0    💬 0    📌 0
Colloque annuel AIPU-Amériques - Mars 2025
"Dessine-moi l'enseignement supérieur de demain"
De nombreux constats aux origines diverses (travaux de recherche, partage de pratiques, réflexions dans les milieux…) rappellent les multiples « changements » qui viennent questionner la forme de l'enseignement supérieur issue de longues décennies de traditions et de conventions culturellement situées. Cette « forme » s’est construite sur un modèle fondé sur la magistralité, sur une répartition prédéfinie des activités pédagogiques et des rôles campés des acteur·rices. Des pratiques éloignées de la reconnaissance et de la prise en compte des diversités, alors que les profils des personnes étudiantes, traduisant des besoins singularisés, ne cessent d’évoluer depuis l’avènement de la démocratisation des universités à la fin des années 1960. 

Or, depuis une dizaine d’années, ces évolutions sociodémographiques s’actualisent, entre autres, par des révolutions numériques permettant notamment une offre de cours  en distanciel, une variété de soutien à la rédaction, une disponibilité accrue d’informations en ligne, et plus récemment l’affluence de l’intelligence artificielle générative. Autant de modalités contribuant à redéfinir le rapport aux savoirs et les pratiques pédagonumériques,  sans oublier l’accélération temporelle, la pression de l’immédiateté sur les tâches quotidiennes qui contraignent les acteur·rices à naviguer dans un flux informationnel et communicationnel qui laisse peu de temps à la réflexivité, à la prise de recul, au pas de côté, nécessaire à la prise de conscience des évolutions repérées.
Ce colloque annuel AIPU Amériques offrira l'opportunité de se détacher d’une « simple approche vertueuse » pour une approche réflexive et pragmatique sortant des sentiers battus.

Colloque annuel AIPU-Amériques - Mars 2025 "Dessine-moi l'enseignement supérieur de demain" De nombreux constats aux origines diverses (travaux de recherche, partage de pratiques, réflexions dans les milieux…) rappellent les multiples « changements » qui viennent questionner la forme de l'enseignement supérieur issue de longues décennies de traditions et de conventions culturellement situées. Cette « forme » s’est construite sur un modèle fondé sur la magistralité, sur une répartition prédéfinie des activités pédagogiques et des rôles campés des acteur·rices. Des pratiques éloignées de la reconnaissance et de la prise en compte des diversités, alors que les profils des personnes étudiantes, traduisant des besoins singularisés, ne cessent d’évoluer depuis l’avènement de la démocratisation des universités à la fin des années 1960. Or, depuis une dizaine d’années, ces évolutions sociodémographiques s’actualisent, entre autres, par des révolutions numériques permettant notamment une offre de cours en distanciel, une variété de soutien à la rédaction, une disponibilité accrue d’informations en ligne, et plus récemment l’affluence de l’intelligence artificielle générative. Autant de modalités contribuant à redéfinir le rapport aux savoirs et les pratiques pédagonumériques, sans oublier l’accélération temporelle, la pression de l’immédiateté sur les tâches quotidiennes qui contraignent les acteur·rices à naviguer dans un flux informationnel et communicationnel qui laisse peu de temps à la réflexivité, à la prise de recul, au pas de côté, nécessaire à la prise de conscience des évolutions repérées. Ce colloque annuel AIPU Amériques offrira l'opportunité de se détacher d’une « simple approche vertueuse » pour une approche réflexive et pragmatique sortant des sentiers battus.

AIPU-Amériques vous invite à son colloque annuel : aipu-international.org/journee-aipu... #AIPU

16.01.2025 14:24 — 👍 1    🔁 0    💬 0    📌 0

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