Cylchgrawn Addysg Cymru

Defnyddio currere i ystyried tirweddau’r gorffennol a’r dyfodol o ran y defnydd o dechnoleg mewn dysgu ac addysgu: argraffiadau gan Grŵp Cydweithredol Cymru ar gyfer Dylunio Dysgu (WCLD) Mae’r erthygl hon yn archwilio profiadau bywyd blaenorol a dyheadau posibl at y dyfodol mewn perthynas â’r defnydd o dechnoleg o safbwynt prosiect a ariennir gan Lywodraeth Cymru. Ma...

🔹 ERTHYGL NEWYDD - Cylchgrawn Addysg Cymru 27.1 🔹

Defnyddio currere i ystyried tirweddau’r gorffennol a’r dyfodol o ran y defnydd o dechnoleg mewn dysgu ac addysgu: argraffiadau gan Grŵp Cydweithredol Cymru ar gyfer Dylunio Dysgu (WCLD)

gan Sammy Chapman et al.

➡️ journal.uwp.co.uk/wje/article/...

O Gynefin i Gymru a thu hwnt – trafod y Cwricwlwm i Gymru a lleoli cenedl Mae’r erthygl adolygu hon yn ystyried diwygio a gweithredu’r cwricwlwm yng Nghymru a’i berthynas â hunaniaeth a hunaniaethau cenedlaethol. Efallai mai’r Cwricwlwm i Gymru...

🔹 ERTHYGL NEWYDD - Cylchgrawn Addysg Cymru 27.1 🔹

O Gynefin i Gymru a thu hwnt – trafod y Cwricwlwm i Gymru a lleoli cenedl

gan Andrew James Davies (Prifysgol Abertawe)

➡️ journal.uwp.co.uk/wje/article/...

Beth sy'n gwneud i blentyn deimlo fel sillafwr hyderus?

Mae'r astudiaeth hon yn archwilio sut mae trategaethau sillafu, metawybyddiaeth, a hunangred yn dylanwadu ar ddysgu, gan gynnig mewnwelediad i sut mae plant yn deall ac yn profi llwyddiant sillafu.

journal.uwp.co.uk/wje/article/...

#WJE

Mae'r erthygl hon yn datgelu’r lleisiau go iawn a’r heriau anweledig sydd tu ôl llwyth gwaith cynyddol – deunydd darllen hanfodol i wneuthurwyr polisi, cynrychiolwyr undebau, ac unrhyw un sy'n canolbwyntio ar gefnogi lles athrawon.

journal.uwp.co.uk/wje/article/...

#AddysgCymru #LlesAthrawon

A all VR, AR, a XR roi hwb i ddysgu – neu ai dim ond uwch-dechnoleg sy’n tynnu ein sylw ydyn nhw?

Mae'r erthygl hon yn y casgliad Ffocws ar Ymarfer yn rhannu mewnwelediadau go iawn gan athrawon sy'n defnyddio technoleg ymgolli yn ystafelloedd dosbarth Cymru.

journal.uwp.co.uk/wje/article/...

Ble mae’r ‘Newydd’? Canfyddiadau athrawon o’r cyfleoedd a’r heriau ar gyfer MDPh y Celfyddydau Mynegiannol yn y Cwricwlwm i Gymru (2022) Cyflwynwyd y Cwricwlwm i Gymru yn swyddogol ar lefel genedlaethol ym mis Medi 2022 ar ôl cyfnod pum mlynedd o ymgynghori a chyd-ddatblygu. Mae athroniaeth o hyblygrwydd addysgegol a sybsidiaredd...

🔹 ERTHYGL NEWYDD - Cylchgrawn Addysg Cymru 27.1 🔹

Ble mae’r ‘Newydd’? Canfyddiadau athrawon o’r cyfleoedd a’r heriau ar gyfer MDPh y Celfyddydau Mynegiannol yn y Cwricwlwm i Gymru (2022)

gan Merris Griffiths, Eve Oliver, Chaminda Hewage, Kate North, Jon Pigott

➡️ journal.uwp.co.uk/wje/article/...

Mae'r astudiaeth hon yn edrych yn agosach
ar y model 'Ymholiad ar dudalen’ – yn
archwilio sut mae'n cefnogi meddylfryd sy'n
cael ei yrru gan ymholiad, beth mae'n ei
wneud yn iawn, ble mae'n annigonol, a’r hyn
mae'n ei olygu ar gyfer polisi ac ymarfer yn y
dyfodol.

journal.uwp.co.uk/wje/article/...

📣 RHIFYN NEWYDD 📣

Cylchgrawn Addysg Cymru • Cyfrol 27 • Rhifyn 1

Darllenwch Mynediad Agored yn y Gymraeg a'r Saesneg

➡️ journal.uwp.co.uk/wje/issue/42...

Ailgysyniadoli Cwricwlwm mewn cyfnod newydd o Addysg yng Nghymru Mae’r fframwaith cwricwlwm newydd i Gymru yn cynnig dull o ymdrin â gwaith cwricwlwm i addysgwyr sy’n wahanol iawn i’r cwricwlwm cenedlaethol blaenorol a gyflwynwyd ym 1988. Un...

🔸Mynediad Agored - Cylchgrawn Addysg Cymru 26.2 🔸

Ailgysyniadoli Cwricwlwm mewn cyfnod newydd o Addysg yng Nghymru

gan Kevin Smith (Prifysgol Caerdydd)
@drkevinsmith.bsky.social

Darllen mwy: journal.uwp.co.uk/wje/article/...

Ydyn ni bron yno? 25 mlynedd o bolisi addysg gychwynnol i athrawon yng Nghymru Mae polisi addysg gychwynnol i athrawon (AGA) yng Nghymru dros y 25 mlynedd diwethaf, mewn sawl ffordd, wedi adlewyrchu pryderon byd-eang ehangach ynghylch yr angen i gynhyrchu digon o athrawon o ansa...

🔸Mynediad Agored - Cylchgrawn Addysg Cymru 26.2 🔸

'Ydyn ni bron yno? 25 mlynedd o bolisi addysg gychwynnol i athrawon yng Nghymru'

gan Trevor Mutton a @thomasbreeze.bsky.social

Darllen mwy: journal.uwp.co.uk/wje/article/...

Sut mae addysg Gymraeg wedi esblygu ers datganoli?

Mae'r ymchwil yn archwilio 25 mlynedd o newidiadau polisi, y berthynas rhwng portffolios iaith ac addysg, a chymariaethau â model gwlad y Basg—asesu'r llwybr tuag at Cymraeg 2050.

journal.uwp.co.uk/wje/article/...

#Datganoli #PolisiIaith #WJE

Congratulations to Professor Gary Beauchamp on receiving the Hugh Owen Medal!

All three editors of the Wales Journal of Education have now been honoured for their contributions to educational research.

Read more about their impact www.uwp.co.uk/all-three-wj...

#AcademicExcellence #WJE

A yw rhyngweithio cymdeithasol yn gwella ymgysylltiad â thrafodaethau yn yr ystafell ddosbarth? Roedd yr astudiaeth hon yn ymchwilio i effaith rhyngweithio cymdeithasol ar lefelau cyfranogiad mewn trafodaethau yn yr ystafell ddosbarth. Defnyddiwyd dulliau ansoddol a meintiol. Casglwyd data gan g...

📝 ERTHYGL NEWYDD - FFOCWS AR YMARFER

'A yw rhyngweithio cymdeithasol yn gwella ymgysylltiad â thrafodaethau yn yr ystafell ddosbarth?'

gan Leah K Davies

Mynediad Agored: journal.uwp.co.uk/wje/article/...

Mae dysgu yn yr awyr agored yn cynnig manteision enfawr, ond mae mynediad yn anghyfartal o hyd.

Mae ein hymchwil yn archwilio 25 mlynedd o newidiadau polisi yng Nghymru, gan dynnu sylw at yr angen am hyfforddiant proffesiynol a chysondeb.

journal.uwp.co.uk/wje/article/...

#Cymru #Myfyrwyr #wje

Why do fewer students in Wales choose Further Mathematics (FM)? This study identifies barriers like misinformation and delivery models, offering solutions to boost participation, including better teacher training and student champions.

Read more: journal.uwp.co.uk/wje/article/...

#WJE #MathChat

Cyfoethogi Dysgu drwy Dechnolegau Ymgolli: Mewnwelediadau a Heriau gan Addysgwyr yng Nghymru Mae’r erthygl hon yn archwilio integreiddiad technoleg ymgolli, yn benodol Realiti Rhithwir (VR) mewn addysg, gan ganolbwyntio ar ei botensial i gyfoethogi lefelau ymgysylltu, cymhelliant a deil...

📝 ERTHYGL NEWYDD - FFOCWS AR YMARFER

'Cyfoethogi Dysgu drwy Dechnolegau Ymgolli: Mewnwelediadau a Heriau gan Addysgwyr yng Nghymru'

gan Sion Owen, Ross Evans, Chris Wolfe, Laura Evans, Rhiannon Pugsley

Mynediad Agored: journal.uwp.co.uk/wje/article/...

Do Welsh-medium schools in south-east Wales cater mainly to privileged students? This study examines school choice, poverty indicators, and social trends, offering insights through Rational Choice and Cultural Reproduction theories.

Read more: journal.uwp.co.uk/wje/article/...

#WJE #EdEq

Astudiaeth ymchwiliol i effeithiolrwydd gwahanol strategaethau sillafu a chanfyddiadau plant o’u hunain fel sillafwyr llwyddiannus Mae gwerthuso effeithiolrwydd ymyriadau llythrennedd mewn ysgolion yn faes ymchwil, yn enwedig yng nghyd-destun ymarfer cynhwysol a darpariaeth gyffredinol. Roedd yr astudiaeth achos hon mewn ysgol gy...

📝 ERTHYGL NEWYDD - FFOCWS AR YMARFER

'Astudiaeth ymchwiliol i effeithiolrwydd gwahanol strategaethau sillafu a chanfyddiadau plant o’u hunain fel sillafwyr llwyddiannus'
gan Angela Louise Smith

Mynediad Agored: journal.uwp.co.uk/wje/article/...

Addysg yng Nghymru ers datganoli: Tair Ton Polisi, a’r her fawr o ran gweithredu Ar achlysur 25 mlynedd ers dechrau datganoli i Gymru, mae’r erthygl hon yn archwilio’r tair ton wahanol o bolisi ac ymarfer addysg yng Nghymru sydd wedi’u nodi a’u harchwilio g...

'Addysg yng Nghymru ers datganoli: Tair Ton Polisi, a’r her fawr o ran gweithredu'

gan Andrew James Davies (Prifysgol Abertawe), Alexandra Morgan (Prifysgol Caerdydd), Mark Connolly (Prifysgol Caerdydd), Emmajane Milton (Prifysgol Caerdydd)

Mynediad Agored ➡️ journal.uwp.co.uk/wje/article/...

Archwiliwch y bylchau rhwng polisïau ac arferion addysg plentyndod cynnar yng Nghymru.

Mae’r erthygl hon yng Nghylchgrawn Addysg Cymru yn cymharu’r ymrwymiadau polisi a’r realiti yn yr ystafell ddosbarth.

Darllen mwy: journal.uwp.co.uk/wje/article/...

🎧 PODLEDIAD 🎧

Mae golygyddion Cylchgrawn Addysg Cymru yn siarad gyda’r awduron am eu herthyglau cyhoeddedig. Mae’r awduron yn rhannu beth wnaeth eu hysgogi i ymgymryd â’u hymchwil, canfyddiadau mwyaf pwysig eu gwaith, a’i arwyddocâd ar gyfer polisi addysg.

journal.uwp.co.uk/wje/site/pod...

💬 Pwnc: DWYIEITHRWYDD

Darllenwch gasgliad o erthyglau ymchwil ar y pwnc dwyieithrwydd, a gyhoeddwyd Mynediad Agored yn y Cylchgrawn Addysg Cymru.

🔹 journal.uwp.co.uk/wje/collecti...

Archwilio effaith y dull deialogaidd o fentora yn Addysg Gychwynnol Athrawon CaBan yng Nghymru, drwy astudiaeth gyda mentoriaid ac Athrawon Cyswllt.
Darllenwch am y canlyniadau a'u goblygiadau.

Mynediad Agored: journal.uwp.co.uk/wje/article/...

Darganfyddwch fwy am gysyniad esblygol y continwwm iaith yn addysg Cymru, sy'n paratoi'r ffordd ar gyfer dealltwriaeth newydd o ddysgu dwyieithog.

Dysgwch fwy am y goblygiadau.

journal.uwp.co.uk/wje/article/...