Frau Maier

open.spotify.com/track/2hnMS4...

Könnte vielleicht passen. 😋Ich klinke mich mal ein.

Ich suche eine KI mit der Schüler ihre Bilder auf die Farbwirkung hin analysieren sollen. Mit ChatGPT geht das. Aber gibt es #KI, die man ohne aufwändige Anmeldung nutzen kann?
#EduBW #digitaleSchule

Na wenigstens nichts außerplanmäßiges, was dir den Tag auseinandergenommen hat 😜.

Gerade in Zeiten gesellschaftlicher Spaltung ist es entscheidend, einen Ort zu haben, an dem Auseinandersetzung begleitet wird und soziale Schichten aufeinandertreffen. Früher war das oft der Sportverein – doch viele Kinder gehen dort heute nicht mehr hin.

Ich finde ein Aspekt müsste in der öffentlichen Diskussion mehr berücksichtigt werden. Die GMS vereint Kinder mit versch. sozialen Hintergründen, die im Gym oft getrennt bleiben. Mit pädagogischer Begleitung lernen sie, Unterschiede auszuhalten, Konflikte zu lösen und Gemeinsamkeit zu entwickeln.

Jetzt bin ich neugierig 😂. Macht mal konkrete Beispiele. Ich habe vor kurzem eine treffende Aussage im Radio gehört. Sinngemäß „Wenn früher jemand abends am Stammtisch Stuss geredet hat, wurde er von seinen Freunden ‚zurechtgestutzt‘. Heute findet so jemand für jeden Mist im Netz Unterstützer“

Netflix-Doku "Das Dilemma mit den sozialen Medien" im Unterricht zeigen Netflix-Produktionen, die diesen Hinweis enthalten, dürft ihr im Unterricht oder für gemeinnützige, nicht gewerbliche Zwecke verwenden. Zum Beispiel auch die Doku "Das Dilemma mit den sozialen Medien"

1/2 Weiterhin das beliebteste Download:
* 10 Fragen, um mit deinen Schüler:innen über den Film zu diskutieren.
* Eine komplette Vorlage für einen Workshop mit 4 Aufgaben.
* Aufgaben zur Reflexion, Medienkompetenz und ein Selbstversuch #blueLZ

www.smartphonecoach.org/netflix-doku...

Mir war nicht klar, dass du aus dem Saarland kommst und die GMS bei euch konzeptionell anders aufgebaut ist als in BW. Liegt dann der grundsätzliche Unterschied zur Gesamtschule darin, dass die schon in Klasse 5 anfangen mit den Kursen?

Ich kenne dich nicht, tut mir Leid, wenn du dich angegriffen fühlst. Da du GMS und Gesamtschule zusammen genannt hast, bin ich davon ausgegangen, dass du an der Gesamtschule bist. Dass man an der GMS in Klasse 7 schon nach Niveau trennt dürfte wohl eher die Ausnahme sein.

www.lubw.baden-wuerttemberg.de Hirschkäfer - Landesanstalt für Umwelt Baden-Württemberg

Die soll man melden, weil sie auf der roten Liste für gefährdete Arten stehen. ☺️

Eigentlich bleiben in der Gemeinschaftsschule Klassen zusammen und werden nicht im Kurssystem getrennt.

Unsere zwei Technik+Sp Kollegen werden nächstes Jahr BO übernehmen anstatt Klassenleitung. Dann natürlich ohne Ermäßigungsstunden. Man muss die Kl.L dann eben auf diese Weise entlasten, dass Zusatzarbeit die ohne Kl.L machen und man hat noch eine Std. für Differenzierung gespart.

Wir haben die selben Probleme. Dass man das überhaupt studieren kann wundert mich doch stark. Wir haben aktuell die Kombis Technik+Sp (geht ja noch, wenigstens Technik), Geo+Sp, Geo+Bio oder das Beste Sp+Rel. Man muss das ja auch vor dem Kollegium irgendwie rechtfertigen, dass die kein Kl.L werden

Wir haben ein Graduierungssystem. Im Klassenzimmer liegt ein Plan auf dem können die Lehrkräfte +und-Punkte notieren. Die Schüler bekommen zusätzlich täglich einen Punkt gutgeschrieben, wenn sie keine -Punkte sammeln. Dann gibt es Staffelungen für Freiheiten in der Lernzeit. Diff-Raum, Aula…

Ich glaube das könnte gut funktionieren. Vielleicht kannst du das von dir mal testen und wir tauschen uns nochmal aus nach einiger Zeit.

Ich habe mich nun auch für eine Datenbank in Moodle entschieden, mit den Feldern auf dem Bild. Im Dropdown sind übergeordnete Themen formuliert.
Die URL soll zum gespeicherten Protokoll führen.

Danke für die Idee.

Ich bin gerade auch bei der selben Überlegung. Natürlich könnte man Beschlüsse in einer Tabelle sammeln, aber wie ordnet man die im besten Fall, dass man alles findet.

Wir sind etwas von Moodle „weggedriftet“ seit dessen Umzugs.
Aber es gibt wohl eine Aktion „Buch“ mit Stichwortsuche.

Herzlichen Glückwunsch Susanne! 🥳 Es freut mich, dass in der GEW eine Frau aus der Praxis der GMS jetzt auf Landesebene mitspricht!

Ich musste es zuerst de- und neu installieren, dann ging es erst. Eine Aktualisierung gab es nicht, zumindest auf dem Iphone.

Das ist praktisch. Aber irgendwie finde ich das Widget nicht. Wie komme ich da ran?

Auf jeden Fall. Nur kann man nicht aus der Erkrankung schließen, dass das Kind nicht geimpft war.

Mein Sohn ist geimpft und als wir beim Arzt waren hatte sie Keuchhusten vermutet. Man könne das wohl trotzdem bekommen. 🤷🏼‍♀️

Zeigt Jesus hier etwa den Mittelfinger? 😅

Chat GPT prompt recipes Learn how to use Chat GPT to create H5P content.

Anleitung für das Erstellen von H5P-Inhalten mit ChatGPT.

#BlueLZ #FediLZ

h5p.org/GPT

KURZweilig - Das Kurzfilmfestival bei KiKA: Die Geschichte von Bodri | KiKA

Auf KiKa war Kurzfilmfestival. Ein Film hat mich bewegt, den werde ich mit meinen Schülern anschauen. Es geht um zwei Überlebende des Holocaust. Emotionen vermitteln mehr als pure Fakten #BlueLZ #Demokratie #eduBW

www.kika.de/kurzweilig/v...

...Beziehungsarbeit und Wertevermittlung

Der erste Satz wurde wahrscheinlich auch nur gelesen, weil keine reißerische Überschrift drüber stand. Teste das mal. Das würde bestimmt "interessant". Überschrift und dann zwei Sätze. 😁

Ich möchte mich übrigens nochmal vei dir bedanken. Vielleicht kannst du dich erinnern. Ich hatte dich mal angeschrieben, wegen unseres untragbaren SL. Nach dem Tipp mit den anonymen Briefen an den ÖPR ist alles ins Rollen gekommen. Wir können endlich arbeiten an unserer Schule. 💚

Das heißt du warst alleine in deiner Rekonvaleszenz? Wie geht es dir? Bist du fit genug für so einen Stress?

Wir haben sehr viel Kontakt mit dem Service beim Schulmanager, weil manche Dinge suboptimal gelöst wurden. Die gehen auf Änderungswünsche ein. Ihr solltet eure Wünsche äußern, was ihr braucht. Die berücksichtigen das.