Rebecca Lazarides @rebeccalazarides

#PublicationAlert
Congrats to Jonas Frenkel for his paper in Scientific Reports

www.nature.com/articles/s41...

In the paper, we deploy eye-tracking to investigate the impact of instructors' nonverbal social behavior on learners' cognitive & motivational-affective learning outcomes.

05.06.2024 20:41 — 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 0

Herzlichen Glückwunsch, liebe Isabell Runge!!

14.03.2024 13:54 — 👍 4 🔁 0 💬 0 📌 0

www.linkedin.com/posts/rebecc...

12.02.2024 18:41 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

30.01.2024 07:20 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

Bis nächste Woche ist noch die Anmeldung zur Nachwuchstagung der Gebf 2024 am 21.3. 24 @unipotsdam möglich - mit #Workshops und Paneldiskussion zu Karrieren innerhalb und außerhalb der Wissenschaft

www.uni-potsdam.de/de/gebf2024/...

27.01.2024 11:47 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

My sunny officespace this morning @tuberlin

17.01.2024 17:55 — 👍 2 🔁 0 💬 0 📌 0

More I-talk in student teachers’ written reflections indicates higher stress during VR teaching Video-based reflection on one's own teaching represents a crucial tool in teacher education. When student teachers reflect on negative classroom event…

Congratulations to Prof. Andrea Westphal, Dr. Eric Richter, Dr. EejainHuang and thanks for the great coop on this new paper in Comp&Edu

Student teachers' use of i-talk in reflections positively associates with physiol. stress during practice in schools

www.sciencedirect.com/science/arti...

14.01.2024 20:23 — 👍 3 🔁 1 💬 0 📌 0

Gen&STEM24 conference in Heidelberg July 18-20, 2024
3 Keynotes, 9 symposia, 115 papers, 31 posters. Registration open from 01/24
Helen Watt & me (Network co-Convenors), on behalf of Birgit Spinath, Katharina Reschke and Zoe Sander (Organising Team)

www.uni-potsdam.de/en/genderste...

28.12.2023 07:34 — 👍 2 🔁 2 💬 0 📌 0

In meiner Vorlesung haben wir heute darüber diskutiert, dass in sozialen Netzwerken gezielt falsche Erklärungen zum schlechten Abschneiden der Lernenden in D in PISA 2022 verbreitet werden. Die Website der TUM informiert über evidenzbasierte Erklärungsansätze

www.pisa.tum.de/pisa/pisa-20...

08.12.2023 20:16 — 👍 2 🔁 1 💬 0 📌 0

#publicationalert our new study in JLI shows that it is the teachers' motivation that matters in interaction with students, but that reciprocal effects are rare

www.sciencedirect.com/science/arti...

08.12.2023 20:04 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

Our new paper on teachers' adaptions to COVID relaxed school closures first-authored by Yizhen Huang shows the importance of job resources in times of crisis

www.tandfonline.com/doi/full/10....

#blueLZ

30.11.2023 20:33 — 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 0

Yay, out now

www.routledge.com/New-Perspect...

29.11.2023 20:23 — 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 0

Logo PIS 2022 von https://www.pisa.tum.de/pisa/pisa-2022/

In 14 Tagen, am 5.12., werden die Befunde aus PISA 2022 der Öffentlichkeit vorgestellt. Ich wage mal eine Prognose: Egal wie die Befunde ausfallen, ein Thema in der Tagesschau werden sie wohl nicht werden. #bluelz

21.11.2023 21:16 — 👍 11 🔁 2 💬 4 📌 0

Foto von Ben Wisniewski vor einem Mikrofon.

Toll: Der Podcast "Psychologie fürs Klassenzimmer" wird mit einer zweiten Staffel fortgesetzt. Ben Wisniewski stellt jeweils eine Studie vor, die zu kennen sich für Lehrkräfte lohnt. In der neuen Folge geht es um Mobbing. Überall wo es Podcasts gibt, open.spotify.com/show/5xt8IT2... #bluelx

21.11.2023 21:33 — 👍 36 🔁 15 💬 0 📌 2

www.mdr.de/nachrichten/...

Gute Idee. KI Nutzung an Kompetenzerwerb und Datenschutz koppeln.

18.11.2023 10:48 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

Ich habe heute mit den Studis Aufgaben in ChatGPT entwickelt und über crayon und DALL-E visualisiert. Dabei sind uns Probleme bei der Visualisierung u. bei der kompetenzbasierten Formulierung begegnet. Jetzt suche ich Beispiele für gute Aufgaben & Prompts. Gibt es irgendwo dazu einen Überblick?

17.11.2023 14:40 — 👍 0 🔁 1 💬 0 📌 0

@charlottrubach.bsky.social dear charlott, welcome to the blue sky

12.11.2023 17:09 — 👍 2 🔁 0 💬 0 📌 0

@wendysymes.bsky.social Hello, dear Wendy! Welcome to the blue sky :)

04.11.2023 20:06 — 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 0

Dieses schöne Themenheft der ZfE ♡♡ widmet sich dem Thema Reflexion im pädagogischen Kontext. Relevant für Lehrkräfte #bluelz und Bildungsforscher:innen! Und wir sind auch mit zwei Beiträgen dabei :)

tinyurl.com/2p992zkw

04.11.2023 18:51 — 👍 5 🔁 1 💬 0 📌 0

This is one of three studies that will be carried out in the context of my DFG-funded project MOVE which examines SEVT-based motivational trajectories

www.uni-potsdam.de/en/schoolped...

04.11.2023 07:04 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

www.sciencedirect.com/science/arti...

04.11.2023 06:53 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

#PublicationAlert Congrats to first author Dr WendySymes and thank you for the collaboration @redojaki.bsky.social on our new paper in CEP on interindividual differences in the development of reading self-concept and task values

authors.elsevier.com/c/1i1QK,8E16...

04.11.2023 06:53 — 👍 2 🔁 2 💬 2 📌 0

Hello :)

02.11.2023 19:54 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

Congratulations! Augsburg is great! Such nice colleagues :)

29.10.2023 14:12 — 👍 1 🔁 0 💬 1 📌 0

Very relevant special issue.. I think a lot about each of these questions

21.10.2023 06:02 — 👍 2 🔁 0 💬 0 📌 0

Our new book on Motivation and Emotion will be published soon in December 23. Thanks to all authors
for their great chapters!! Read more here:
www.routledge.com/Motivation-a...

20.10.2023 19:33 — 👍 3 🔁 1 💬 0 📌 0

Science Slam of the Berlin Clusters of Excellence
Join us in November!

www.unisyscat.de/news-events/...

20.10.2023 13:19 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

www.jmwiarda.de/2023/10/18/d...

20.10.2023 12:54 — 👍 0 🔁 0 💬 0 📌 0

Great Jan, looking forward to read your chapter :)

18.10.2023 06:49 — 👍 1 🔁 0 💬 0 📌 1

This wonderful book by Penny Watson, Christine Rubie-Davies & Bernhard Ertl will be published in december 23:
tinyurl.com/3sebaa2m
I am very happy that Elisa Oppermann, Hanna Gaspard and me had the chance to contribute a chapter on SEVT & gendered motivational development

17.10.2023 20:28 — 👍 3 🔁 0 💬 0 📌 1

Rebecca Lazarides

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