Heute eingetroffen 🥰
Darin habe ich mit Kolleginnen aus dem ORCA-Netzwerk einige Learnings aus unserer Arbeit mit #OERde zusammengefasst. Und wir sind in grandioser Gesellschaft!
Danke an @dikule.bsky.social, es war toll letztes Jahr bei euch in Bamberg ❤️
#OA Version: t1p.de/aobxr
Warum einreichen?
🎯 Diskussion und Austausch zur Zukunft der Hochschullehre
📝 Publikationsmöglichkeit in Special Issue bzw. Sammelband
🎤 Keynotes mit Frank Ziegele und Christian Spannagel (Ankündigungen folgen)
On Top: ☕ Barista-Kaffee für maximal angenehmen Austausch in den Pausen
Call for Papers zum dikule symposium 2025
⏱ Der Countdown läuft: 🔟 Tage bis zum Einreichungsschluss am 17. November ▶ dikule-symposium.de
Unsere Online-Vortragsreihe "Bamberger Best Practices in der Lehre" wird auch in diesem Semester fortgeführt. Schwerpunkt sind innovative Kommunikationsformate und -technologien. Online und kostenfrei: www.uni-bamberg.de/zhd/projekte...
Die Anmeldung zum #dikule24 Symposium ist jetzt möglich. Wir freuen uns auf den Austausch zur digitalen #Hochschullehre mit dem #blueskycampus
Alle Infos gibts hier: dikule-symposium.de
Herzliche Einladung zu "BNE-Projekte in der Grundschule: sozial(unternehmerisch) Denken und Handeln im Sachunterricht – geht das?" 📅 6. Februar 2024, 10 Uhr. Online und kostenfrei👉 www.uni-bamberg.de/zhd/projekte...
Danke an die vielfältige Unterstützung bei der Begutachtung - insbesondere durch unsere Externen. Eure Expertise war eine große Unterstützung.
Es gibt Neuigkeiten vom #dikule24 Symposium: Auf unserer Internetseite findet ihr nun eine Übersicht mit den angenommenen Beiträgen: dikule-symposium.de
In Kürze erscheinen dort auch Programm und Infos zur Anmeldung. Stay tuned, euer Orga-Team
Wir laden zu einem weiteren Vortrag ein: Service Learning als projektorientierte, transdisziplinäre Lehrform am 15.01.2024, 11:00-12:00 Uhr, online und ohne Anmeldung: www.uni-bamberg.de/zhd/projekte...
Auch beim #dikule24 Symposium am 21.-22. März 2024 werden wir darauf zurückgreifen. Es wird aber auch Anpassungen geben, damit das Tagungskonzept noch besser aufgeht. Bleibt gespannt, im Neuen Jahr gibts dazu weitere Infos. (6/x)
Deswegen wurden alle Vorträge vorab als Videos bereitgestellt. In Präsenz gab es lediglich Kurzvorträge, um Zeit zu schaffen für Diskussionen und Gespräche. (5/x)
Es besteht aus einem asynchronen Teil vor dem Symposium und einer Präsenzveranstaltung vor Ort. Um sich Vorträge anzuhören, muss man nicht unbedingt im selben Raum sein – für Interaktion und Gespräche schon. (4/x)
Wir wollten nicht nur über Kulturentwicklung und Digitalisierung reden – sondern neue Formate auch selbst vor- und erleben. Wir entwickelten daher ein Konferenzformat angelehnt an das Inverted-Classroom-Konzept: (3/x)
Wir waren der Meinung, dass sich ein Symposium, welches sich mit Fragen des digitalen Kulturwandels befasst, dafür anbietet, altbewährte Konferenzformate zu hinterfragen und auch bewusst davon abzuweichen. (2/x
Tagungen didaktisch sinnvoll und jenseits der klassischen Präsenzveranstaltung mit Frontalvorträgen? Diese Frage hat uns interessiert, als wir das #dikule22-Symposium organisiert haben. Dazu ist jetzt ein Erfahrungsbericht in der ZfHE erschienen: doi.org/10.21240/zfh...
Wie können #VR und #3D-Raummodelle in Bildungskontexten eingesetzt werden? Theresia Witt ist zu Gast im Podcast "Bildungsbanane" und berichtet aus ihrem Teilprojekt vhs-bildungsbanane.podigee.io/3-3d-raummod...
Kommenden Montag online bei den Bamberger Best Practices: "Individualisiertes Lernen mit Tutoriellen Systemen" mit Anna Thaler von der @UniWiai 👉https://www.uni-bamberg.de/zhd/projekte-prozessbegleitung/dikule/bamberger-best-practices-in-der-lehre/wintersemester-2023-2024/
wir können uns gerne bei Gelegenheit mal austauschen >mail?
Interner Projektworkshop am vergangenen Freitag: Dabei ging es um die Frage, wie uns ein nachhaltiger Transfer in die Uni aber auch darüber hinaus noch besser gelingen kann.
Die finale Deadline rückt näher. Also noch mal ne extra Schicht am Wochenende schieben und im März mit einem Beitrag am #dikule24 symposium dabei sein ;)
danke 🙏
Still hot: Contributions to #dikule24 symposium can be submitted until Sunday: dikule-symposium.de
We are @ICERI_Conf "International Conference of Education, Research and Innovation" with a contribution on "Course selection criteria and digital support in a modularised world". Abstract: iated.org/concrete3/vi... #iceri2023
One week to go #bluecampus: Der #cfp zum #dikule24 nähert sich dem Ende. Deadline: 19.11.
dikule-symposium.de
Die Beiträge erwartet ein faires Reviewverfahren, modernes Konferenzformat, spannender Austausch @uni_bamberg_of, guter Kaffee und Publikation beim @transcriptweb.
Wir freuen uns auf euch
Out now: "Understanding the Effectiveness of Interactive Elements in Video-Based Learning: An Experimental Study" @WI_Conference #WI23 this autumn. aisel.aisnet.org/wi2023/57/ #videobasedlearning #learningPerformance #InteractiveElements
Herzlichen Dank für die vielen spannenden Einreichungen zum #dikule24 Symposium. Wir verlängern die Deadline für Einreichungen bis zum 19. November. dikule-symposium.de
Das @CATALPAresearch Projekt sucht Studiengänge an Universitäten, die Anfang der Digitalisierung stehen oder Bildungstechnologien bereits vollständig in die Lehre integriert haben www.hiig.de/en/orc-open-...
Am kommenden Montag gehts bei den Best Practices um (Lehramts-)Studierende als Multiplikator:innen für nachhaltiges, sozialunternehmerisches Denken. Alle sind herzlich eingeladen
Herzliche Einladung an alle da draußen #bluecampus: Mit dem Schwerpunkt "Lehrkonzepte im Fokus" starten die Bamberger Best Practices in eine neue Runde. Online und ohne Anmeldung www.uni-bamberg.de/zhd/projekte...
Das DiKuLe-Symposium findet am 21./22. März 2024 statt und hat den Schwerpunkt: Moderne Gestaltung von Lehr- und Lernkulturen an Hochschule. Einreichungsfrist
5. November 2023: dikule-symposium.de/fileadmin/di...
