YouTube video by Universität Passau Quizshow 5 gegen KI - Professorenteam tritt gegen KI an

Ich werde folgendes Video mit meinen 10ern in der letzten Doppelstunde anschauen, weil es schön die Stolperfallen von KI aufzeigt. Vielleicht ist das ja ja noch etwas für die ein oder ander Lehrkraft im #bluelz. youtu.be/c7RvN5vCbWE?... #KI #Schule

Arrival is actually a mandatory part of the English AP courses in my state. Most colleagues and students hate it with passion since there is "not much action", and the ending is somewhat esoteric. But this is the precise reason I love the movie.

WhatsApp oder ältere Geschwister, die ihm das beigebracht haben? Aber hoffentlich kannst du ihn noch abfangen.

Steht halt aber auch nicht in der Job-Beschreibung, wenn mein Arbeitgeber mal wieder mit Ferien an Flughäfen wirbt.

Wenn du was findest, wäre ich auch interessiert.

Buchcover: Birte Friedrichs Nele Schubert PÄDAGOGIK Das Klassenlehrer:innen-Buch für die Sekundarstufe

Liebes #BlueLZ,

Ich suche Literatur zum Thema Klassenleitung. Habe mir das jetzt mal geholt, aber das geht schwerpunktmäßig auf Klasse 5 ein. Kennt ihr was Gutes für Klasse 9 aufwärts?

Yepp

Und noch eine Moodle-Frage: Wie kann ein Verzeichnis so einstellen, dass es nur bestimmten Teilnehmenden sehen UND bearbeiten können? Wenn ich bei Voraussetzungen z.B. die Nachnamen abfrage und "das Auge schließe", wird es trotzdem allen im Kurs angezeigt. #bluelz #moodle

Hallo zusammen, ich würde gerne bei Moodle eine Ranking-Umfrage erstellen, sprich verschiedene Items sollen per Drag&Drop in die präferierte Reihenfolge gezogen und das Ergebis eingereicht werden. Kann mir vllt. jemand sagen, ob bzw. wie dies geht? Vielen Dank im Voraus. :) #Bluelz #Moodle

Für ein optimales Erlebnis beim Zugriff auf Amazon Music empfehlen wir die Verwendung der neuesten Version von Firefox, Chrome, Safari oder Edge.

Ab jetzt auch bei Amazon Music: music.amazon.de/podcasts/b82...

Vielen Dank. ❤️

Besteht die Möglichkeit, den Podcast auch bei Amazon Music verfügbar zu machen?

Zumal ich finde, dass LLMs ihren Platz in Lehre und Lernen haben müssen. Aber es ist wie mit allem: Gedankenloser Umgang mit Tools schadet nur. Und hier befürchte ich, dass dies sogar gesellschafts, und demokratieschädigend ist.

Screenshot eines Abschnitts eines Artikels, in dem ein Uni-Prof erzählt, dass sich die Studenten beschwert haben, nachdem der Prof die Aufgaben so umformuliert hat, dass diese schwerer mit KI zu erfüllen sind.

Auschnitt eines Artikels, in den Student:innen sich teils reumütig über selbst bemerkten Nebenwirkungen der Nutzung von KI, z.B. Abbau des Textverständnis, beklagen.

Läuft beim Thema KI und Lehre. Wie reagieren wir darauf? Weggehen werden die LLMs nicht. Quelle: www.chronicle.com/article/is-a... #bluelz #KI

Everyone Is Cheating Their Way Through College ChatGPT has unraveled the entire academic project.

Die Perspektive ist echt bitter. In den USA bricht wohl gerade das komplette Bachlor-System zusammen, Deutschland dürfte nicht weit hinterher sein. Wer mal etwas Dsytopie lesen möchte: nymag.com/intelligence...

Ich fühle das so sehr.

Umso weniger verstehe ich, warum das dann schon in Klasse 8 bei euch vorkommt. Die Kids brauchen erstmal Zeit reelle Zahlen und Wurzelgleichungen zu verdauen, bevor sie sich an Pythagoras wagen können.

Bei uns in BW am Gym steht der Satz regulär in Klasse 9 auf dem Programm. Finde spannend, dass man das früher machen soll. Da ist so viel Vorarbeit und verständis notwendig.

Das sehe ich bei meinen meisten Schülern nicht.

Ich höre schon den O-Ton: "Wir schaffen es sonst eh kaum, den Stoff durchzubringen. Dann können wir da ja auch Unterricht machen." Schade. Finde es eh erschreckend, dass so wenig Bereitschaft da ist, sich mit dem Thema auseinandersetzen.

Ich frage mich eher, wie manche zu der Landesverfassung bzw. zum Grundgesetz stehen, auf denen sie ihren Eid geleistet haben, wenn ein T-Shirt gegen Fachos ein Problem ist. Aber da fehlt auch die Kapazität zur Selbstreflektion, wenn man sich da angesprochen fühlt.

Wundert mich nicht. Leider. Ich betrachte echt mit Sorge, wie viele Kolleg:innen gerade irrlichternd durchs Lehrerzimmer laufen. Und viele von denen sind in Leitungspositionen.

Und, wie lief es? 😉

Ist ja auch eine absolut valide Entscheidung. Bringt ja nichts, Dinge nur zum reinen Selbstzweck durchzuführen. Aber genau deswegen ist ja auch deine Perspektive in dem Feedback wichtig für mich.

Danke für den Hinweis. Deswegen meine Frage, ob man so etwas durch Struktur vermeiden könnte.

Wäre sehr nett, danke.

Vielen Dank. :)

Murmelphase vor KAs

Liebes #BlueLZ,
Ich würde gerne die Murmelphase vor KAs ausprobieren. Folgende Fragen habe ich:
- Bei einer 90min KA in Klasse 10 Mathe, wie viel Teit gebt ihr?
-Welche Regeln gelten?
- Was gilt es bei es bei der Umsetzung zu beachten? (Aufgabenstellung usw.)

Danke im Voraus.

Finde ich auch wichtig, zumal etwas theoretischer Hintergrund nicht Schaden dürfte. Weil für "Top 5 Tipps im Umgang mit ADHS" braucht es mMn keine Fortbildung, sondern maximal ein 10-min Erklärvideo. Und Neurodiversität ist noch viel diverser als ADHS, und sollte man auch betrachten.

Umgang mit Neurodiversität inkl. Handlungsempfehlungen für Lehrkräfte, Empfehlungen was die Kommunikation mit der Klasse angeht, usw; Wirksamer Unterricht: Wie baue ich eine Feedbackkultur im Unterricht, aber auch zwischen Lehrkräfte auf

Das wäre der Idealzustand. Aber ich frage mich, wie man nicht-Willigen bzw. Aufschieber dazu bekommt, termingerecht zu arbeiten.